第9章神一樣的應用題[第2頁/共4頁]

這家幼兒園每週週五的最後一節課會有一個測試，這讓這些孩子痛並歡愉著，因為過了明天的最後一節課就有兩天的歇息和文娛的時候了，不過這最後一節課可就是讓這些朋友提心吊膽了。

就像大人能夠禁止把某套當氣球吹的孩，但卻不敢奉告他們為甚麼不能吹，不然就是赤果果的耍地痞。

敢情繞來繞去題目又返來了，泰妍絞儘腦汁也想不到如何解釋如何將孩裝進肚子裡這件事。

女教員最想看到的就是“教員這道題出錯了”，誌兩隻手很難一起接三桶水，誌不成能一口氣喝光兩桶水。可女教員最後隻要無儘絕望，女教員是女院長的女兒，恰是因為這一句如同繞口令的話讓她獲得無數存眷，所教員都等著看她的笑話，等著她如何遵循來時的一樣憑氣力讓大師尊敬這個空降的擔當人。

實在孩很少在乎麵子題目，聞聲泰妍的話便一一貫對方握手了，對於握手這類大人才做的行動他們都有一些不舒暢。這些纔是五六級彆的怪對於已經滿級的泰妍來對於他們在簡樸不過了，如果整不了這些孩不就證瞭然泰妍的智力也就劃一於五歲了，多活了幾十年積累了幾十年的經曆泰妍幾近能拳打南山敬老院腳踢北海幼兒園。

泰妍冇想要這些玻璃球，因為玻璃球對泰妍來也冇甚麼卵用。不過這些玻璃球倒是泰妍讓兩個班和好的砝碼，玩兒玻璃球是處理費事是大，對於打鬥事件泰妍隻是閒得無聊做做舉手之勞，不然愛哭哭愛打打關泰妍鳥事。

彈玻璃球幾場過後泰妍就諳練了，再加上她優良的腦筋和諳練的飛鏢技能，幾輪下來贏了七個男孩二十多個玻璃球，孩子冇有愁悶和悲傷隻要哭哭哭，看著本身的玻璃球悉數輸給了泰妍幾個男孩癟著嘴眼淚期近，泰妍可不敢讓這些男孩一同大哭，孩哭俗稱雷聲大雨，就是一向大喊大呼而不掉眼淚。

再另有比一群孩掐架更的事兒嗎，能用一塊糖處理的事兒都不是事兒。

泰妍發明本身的同桌是一個獵奇寶寶，甚麼事都刨根問底不曉得誓不罷休。

“這件事要一男一女才氣觸發，因為孩需求一個爸爸一個媽媽，停止中毫不能有外人旁觀揣摩，更不能有其他的人插手到此中，事件過後女方有很的概率能懷上孩子！”被逼無法泰妍將同桌拉近樹林胡八道：“生命出世的那一刻是寂靜崇高的，生命會在母親的肚子裡待十個月，最後以嬰兒的形狀出世在這個天下上！”