16.打壓式教育[第2頁/共4頁]

第十六章

尹正學正深深地看著他，臉上掛著一絲似是而非的笑容，頭微微歪著，視野將蘇宇重新到腳地淌過一遍，最後又落在了蘇宇的臉上。

伍弋和熊濤較量兒較出了火氣，的確就是在比賽誰更會摔。

視頻裡的伍弋，不管是騰躍還是扭轉都很不錯，特彆在他的剛強騰躍行動上，身材輕巧的就像是長了一雙翅膀，在視幾次頻播放那騰飛的一幕，賞心好看。

說道蘇宇的時候，尹正學還是在誇大他騰躍行動上的缺點。

看來他們兩小我想一塊兒去了。

有天賦，春秋小，可塑性強，最關頭很有靈氣，有些行動一點就透，當鍛練的最喜好帶這類門生，有成績感。

伍弋略勝一籌，對勁不凡的在冰上滑來滑去，像個活潑好動的小精靈，偶爾還會抱住一個集訓隊員的腰鬨上一鬨，也冇人會生他氣，他長得都雅年紀小，關頭還會撒嬌，這些集訓隊員瞥見是伍弋後，都會笑一笑說上兩句話。

以是尹正學在伍弋的視頻上指出了很多的小弊端，並且最後說道：“你如果能夠把這些小弊端降服了，你的成績就會有衝破性停頓。”

隻要騰躍。

蘇宇昂首看了眼練習場上方掛著的時鐘，不知不覺地，半個小時就疇昔了，練習場要封閉了。

孫鍛練很看好幾個小隊員，更多時候都在指導他們，最多就是在指導伍弋。

“來就來，怕你！”伍弋站起來，個子比熊濤矮了一個頭也不懼，抬頭瞪圓了眼睛。從蘇宇的角度看，睫毛長而翹，像個小刷子。

然後尹正學轉頭去看投影螢幕，畫麵裡的蘇宇正在做扭轉行動，他“唔”的半天，彷彿想要找出點弊端來，但是最後也隻是看了蘇宇一眼，換到了下一小我。

更何況蘇宇一米七六，身高在花滑隊員裡有些太高，這屬於硬傷，看著就像是冇前程的。

對於這類合作，鍛練員們內心深處還是比較樂見其成的。

伍弋天賦夠高，但是年紀太小不定性，又少年景名過分高傲，這類熊孩子是非常合適打壓式教誨的，隻要讓他受受挫，才曉得人外有人的事理。

以是，練習結束，熊濤帶著人把伍弋圍住的時候，蘇宇就當本身冇瞥見，回身就走了。

下一個是伍弋。

指導在持續。

阿克賽爾三週半是單人花滑獨一朝前跳的一種騰躍，並且還多了半圈，難度不是普通的高，即便是淺顯的國度隊員，也冇法完整把握這個行動，青年組底子就不消說了，很多人也就會跳個一週半。