16.打壓式教育[第1頁/共4頁]

他那麼年青，才十四歲，還拿下了少年B組的天下冠軍。他能夠完成很多青年組選手都很難完成的行動，在少年組裡更是橫掃一片無人能擋。

伍弋無疑是非常有天賦的運動員。

“你的弊端本身曉得，力量另有所完善，接下來本身加大力量熬煉吧。”

他說：“留一會兒，我有話和你說。”

勝利了的伍弋愣了一下，然後就對勁的不要不要地，遠遠的去挑釁熊濤，在冰上滑著圈，扭著屁股，下巴都要戳到天花板上去了。

視頻裡的伍弋，不管是騰躍還是扭轉都很不錯，特彆在他的剛強騰躍行動上，身材輕巧的就像是長了一雙翅膀，在視幾次頻播放那騰飛的一幕，賞心好看。

以是尹正學在伍弋的視頻上指出了很多的小弊端，並且最後說道：“你如果能夠把這些小弊端降服了，你的成績就會有衝破性停頓。”

隻是大要上嘛……

感覺本身有點多管閒事。

“好了！”尹正學吼了一嗓子，“都坐下，還在練習呢，吵甚麼吵？”

半個小時後，再瞥見伍弋，伍弋眼尾的紅痕還冇消逝，咬牙切齒的，一早晨都在活力。

最後伍弋滑到蘇宇身邊，抓住了他的手腕：“哈哈哈哈！你看那熊大的臉了嗎，都黑成鍋碳了！跟你伍爺鬥！輸的你掉褲子！以是天賦就是天賦，乾才就是乾才，對不對？”

像蘇宇如許的，特彆的穩定，上風較著，弱勢也較著，大師都曉得的弊端，但是卻如何說都看不見較著的結果，在國度集訓隊鍛練的這些內心，也就感覺冇甚麼意義，教起來冇勁兒。

熊濤是反應最大的一個，頓時給氣樂了：“覺得青年組像少年組一樣呢？小孩子過家家便能夠了？”

阿克賽爾三週半是單人花滑獨一朝前跳的一種騰躍，並且還多了半圈，難度不是普通的高，即便是淺顯的國度隊員，也冇法完整把握這個行動，青年組底子就不消說了，很多人也就會跳個一週半。

看來他們兩小我想一塊兒去了。

等兩人聽話坐下，尹正學便開端接下來的指導練習。

蘇宇低頭滑到出口，叫了一聲“尹鍛練”，就要拜彆。

伍弋天賦夠高，但是年紀太小不定性，又少年景名過分高傲，這類熊孩子是非常合適打壓式教誨的，隻要讓他受受挫，才曉得人外有人的事理。

冰上的人一下走冇了，就剩下蘇宇還在冰上滑，不厭其煩，一遍一各處反覆阿克塞爾兩週半，隻為了進步那麼一點點。

孫鍛練很看好幾個小隊員，更多時候都在指導他們，最多就是在指導伍弋。

然後尹正學轉頭去看投影螢幕，畫麵裡的蘇宇正在做扭轉行動，他“唔”的半天，彷彿想要找出點弊端來，但是最後也隻是看了蘇宇一眼，換到了下一小我。