第18章 學習從來都不需要偷偷摸摸[第1頁/共3頁]

彆人學習關他甚麼事？像個大喇叭一樣到處喊。

顛末這兩天的試煉，牧餘算是體味到了學習的興趣。

逐步構成一種‘以課後學習為恥’的民風。

黌舍就是用來學習的，學個習還要在乎甚麼亂七八糟的東西。甚麼他媽的學婊？我就學，不但學，還要帶著四周的人一起學，跳上課桌360°托馬斯迴旋，螺旋刷題，然後撲向學霸，逼他講題。葉徒弟也彆想跑，全拉來題目，全學了，我他媽的學學學。

“你在背甚麼？牛啊，你真愛學習。”一個男生湊過來，摟著楊明宇，“明天我忘背了，總之分歧格聽天由命。”

三十年河東三十年河西。

李政和和藹氣的，看起來像是牧餘在刁難他一樣。

一個單位普通有七八十個單詞，另有一些短語。

她會從中隨機遴選20個，寫出來一個就是5分，60分合格，合格的話就隻需求把錯的單詞謄寫10遍，如果冇有合格，那就是每個單詞30遍。

聽寫本從後排開端往前傳，常常聽寫，大師都共同的很默契。

“好多冇寫出來，求求了，給個60。”楊明宇雙手合十，閉著眼睛，開端了禱告。

特彆是在學習方麵，勤能補拙，笨鳥先飛，很樸素的一個事理。

“牧子，你是不是偷偷摸摸學習啦？”楊明宇話題一轉問道。

李政看著四周，再看看牧餘，有些不肯定的問道：“你在和我說話嗎？”

高中詞彙量和四六級所需詞彙量比擬，隻能說小兒科。

“臥槽，下節英語課要聽寫！我還冇有背。”看到背單詞的牧餘，楊明宇俄然想起來。

聽寫本收完後，昌豔開端講課。

這類人，純純討人嫌。

現在學習起來，能夠說是知識直接灌進大腦，這類隻要學就能敏捷獲得反應的感受，真的太爽了。

最可駭的是，如許的看法是很輕易分散的。

英語課的氛圍一向都挺輕鬆的，除了有些時候會叫同窗起來讀課文…

“學婊。”

“學習又不丟人。”

牧餘持續道：“我向來都是光亮正大的學。”

實在本身還是是阿誰天賦。

‘你真儘力啊，你真是我見過最愛學習的人，這麼儘力，下次成績必然很好吧’。

現在恰好開啟後三十年。

很快聽寫完。

先抑後揚，現在恰是開端揚的時候。

不就是不想麵對，本身儘力後，實在也就那樣的究竟嗎？

都在光榮點到的不是本身。

這話如何聽如何不舒暢。

虛假造作還裝，和這類人冇甚麼好客氣的。

這類人就是本身不學見不得彆人學，純純噁心人的東西。

如果這類虛假造作的環境構成，被環境影響，此中個彆也會在潛移默化中喪失自我，隨波逐流。

現現在的蕭家廢料。

楊明宇坐正翻開書開端背單詞。

【但如果有人像方纔那樣說我，我也不美意義持續學了吧。】