第十章 無實物表演[第1頁/共3頁]

他向前走了兩步，擺佈打了個號召，右手挖了挖鼻孔，低頭看了下冇有東西的空中，設想那邊有一個啞鈴，蹲下來右手探出在離地三公分的處所虛握。

他決定舉啞鈴和修自行車兩組無什物演出，每個演出限定非常鐘以內形成。

體力：3（體力影響形體和強健程度）

全部演出恰好掐在了非常鐘擺布，孫玉海深思了半晌，又開端了另一段修自行車的演出。

翻看交際平台以後，找個幾個當下的熱點話題，從速在分享的視頻中加上話題標簽，如許就能包管最多的人看到這個視頻。

“彆往下，嗯……”。

看完以後孫玉海有些沉默，體係的確很強大，他的演技團體感受有一個質的奔騰，但是多年儘力不如體係的感受還是讓他有些挫敗感。

“看看培訓體係增加後的演技的到底處於一個甚麼程度線上。”

黑長直也不吱聲，目光微冷而果斷的看著孫玉海，孫玉海在她的目光中敗下陣來，隻好主動的將毛衣脫了下去。

孫玉海將手機用手機夾夾在了角落的暖氣管上，將本身演出錄下來以後漸漸揣摩本身的不敷是孫玉海一向對峙的做法。

形體10

同城論壇很多人已經不玩了，有了更發財的談天體例以後，論壇這類要扔進臭水溝裡的淘汰用品除了幾個特彆的忠合用戶外就冇有其他流量了。

“你把衣服脫了在床上躺好，我給你上藥！”黑長直用號令的口氣對孫玉海說道。還冇等孫玉海提出貳言，黑長直一手已經拽起來孫玉海的毛衣就要強行脫下來。

抬開端擺佈環顧一圈，臉上是一副等候彆人重視的神采，彷彿氛圍中有人迴應了一樣，孫玉海嘴角微微上揚，手上青筋微微爆起，做了一個曲臂上抬的行動。

智力：4（智力影響教員的講授程度和和講授吸引力）

魅力：1（魅力能夠影響門生的佩服程度和知識接管程度）

詳細是三大流派中的哪一派高教員本身都不清楚，他隻是感覺哪一派的詳細技能或者體例能為他所用，他就是那一派。

翻開演出室的大門，百平方米的房間兩麵是全部牆麵的鏡子構成的，房間的一角安排著一些演出用的小道具。

不過看完視頻以後，他麵前一亮，俄然想到一個招收門生的好主張。

台詞25

之前一名明星對驢彪戲的視頻火遍大江南北，固然有必然的名譽效應，但是隻要小範圍有著名度孫玉海就心對勁足了。

孫玉海一手拽著毛衣一邊說道：“如許不太好吧，要不我還是走吧。”

淩晨，孫玉海從一片狼籍當中醒過來，看著身邊的黑長直女孩一時也冇了體例，穿完衣服發明女孩還是冇有醒過來的意義，隻幸虧冰箱上的標簽留下本身電話號碼。

黑長直被麵前的如玉石普通的肌肉震懾的忘記本身高冷的假裝，眼睛裡充滿著火焰，她低下頭……。