第十九章 狗友相助[第2頁/共3頁]

同窗們都說不曉得。數學教員解釋說：對於正凡人來講，去鑽鐵條之間的空地，頭能疇昔，身材必然能夠疇昔；頭過不去的話，身材就必然不能疇昔。以是啊，兩根鐵條的間距小於頭寬的二分一，即便小偷卸掉防盜窗的一根鐵條，也很難鑽過防盜窗。

李笑把肚子裡的氣全數呼了出來，就使腹部縮小了很多，很輕易就鑽了出來。李笑感慨：“真是知識竄改運氣啊，感激數學教員的教誨。”這也讓李笑明白了一些生物知識，人的頭骨根基是牢固的，冇法變形。而其他部分卻能夠通過竄改位置、呼氣收縮或者擠緊收縮的體例，使身材變細。這就如同生孩子一樣，隻要嬰兒的頭能夠從產口裡出來，妊婦難產的能夠性就會很小了。

教員教教我啊，如何出去？李笑趴著排水溝裡，苦苦思考著教員的隻言片語。

把菜刀從“狗洞”裡丟出去以後，李笑完整趴在水溝裡，像蟲子一樣爬動，好不輕易才把頭伸到牆外，但是肩膀竟然出不來，急得李笑滿頭大汗。眼看便能夠逃出樂嗬嗬酒樓，現在竟然完成不了這最後一步。

李笑不敢出聲去叫小鐵，就躡手躡腳地去卸廚房的門，費了老邁的勁，也冇有挪動門板。看來詳細題目詳細闡發，是一句大實話啊。

數學教員的這句話，在甚麼環境下說出來的，我忘了。但是確切說過。現在我的頭已經出來了，為甚麼身材出不來呢？

李笑本想爬牆逃出去，但是這些白日看著不高的院牆，如何就是爬不上去呢？李笑心中愁悶地猜想：數學教員說的“眼妙手低”或許指的就是我現在麵對的環境。

對啦對啦，我想起來了。數學教員在講“平行線與訂交線”的時候，講過這句話。當時講平行線的時候，講到了防盜窗的鐵條是平行的。數學教員趁便說了句：在設想防盜窗的時候，防盜窗上的兩根鐵條的間距小於頭寬的二分一，大師曉得為甚麼如許設想嗎？”

李笑在廚房和柴房前的院內轉了一圈，發明冇有能夠輕易逃出的矮牆，也冇有能夠鑽出去的牆洞，如何辦？“前廳有店小二鐵二和鐵三，我不能去。後廂角門已經鎖住了，過不去。我已經出了柴房門，莫非還要歸去，今後再等候機會？不可，絕對不可。逃竄這件事，宜早不宜遲。鐵大廚阿誰紅瘦子，我是一次也不想瞥見他了，另有阿誰老鐵，為甚麼要把我放在廚房裡？莫非就是讓我在廚房乾活？饑荒的年景，讓我一個外村夫隨便在廚房吃喝，這必定不普通。總之，今晚必須逃竄。我看我隻能挖牆逃竄了。

這是一道勾股定理試題，所謂勾三股四弦五就是這道題的解，當時這道題被數學教員很當真地評講完以後，還對我們說：“同窗們，做完這道題，我給大師出一道腦筋急轉彎題，題乾還是這小我扛著竹竿進三米寬的城門，假定這根竹竿不是五米長，而是有六米長，大師想一想，能夠不成以通過這個城門？”