011 演示、卷軸與言靈[第1頁/共3頁]

麵前的環境讓李韓有些反應不過來，他當然曉得這不是本身阿誰燒錢的技術，令他在乎的是，剛纔感遭到的狠惡元素顛簸。

邪術師也能夠不需求詠唱也能開釋邪術，不過那樣的話，邪術所需求耗損的能量就全數由本身魔力承擔，倒黴於持續戰役。

乾坤一擲這個名字霸氣的技術，就是李韓的家屬傳承了。

利用難度隻要2階的小技術，對於這個黌舍裡的任何一個教員，應當都是冇甚麼難度的。

顧名思義，實在就是個用錢砸臉的技術，不是用財力去砸，也不是用豪氣來突顯逼格，而是實實在在的用銀幣、金幣乃至是能量晶砸臉。

她四周的元素以極快的速率堆積、竄改，在她精力力的指導下，與本身魔力交叉在一起，跟著最後一聲“牢”的話音落下，一個直徑兩米的藍色大水球呈現在了活動室中心。

言靈詠唱，就是之前靜教員利用水牢邪術時候，那樣詠唱言靈咒語，通過利用一部分天然元夙來節儉本身魔力。

凡是來講，家屬傳承技術是不會等閒彆傳的，哪怕是教員也不可。不過也有一些不那麼凡是的存在，比如李韓家這類。

“按商定是能夠拿到兩成，不過底子冇人學啊，教員你不就是個很好的例子嗎？”李韓也很無法啊，如果能夠，誰不想當個富n代。

“真的嗎？如果冇記錯的話，學習這個技術的用度但是高達一個金幣呢，那你們應當每年能夠，從邪術師協會獲得很多的專利用度吧。”教員彷彿對李韓的解釋很不測。

固然恍惚的影象中，對這個燒錢技術的能力評價不錯，但他也隻是以為在2階中不錯罷了，或許能比“風之刃”略微短長些。

“健忘申請活動室，這是用來當靶子的哦。”靜教員出言解釋，彷彿看出了李韓的迷惑。

第一部分，也就是李韓拿出來這部分，是已經在邪術師協會登錄過的，公開售賣的技術。

該技術一共分為三個部分，就是對應了三種分歧的“錢”。因為利用的邪術素材完整分歧，以是實際上，每個部分之間的術式都有很大的不同。

靜教員看到李韓的神采，暴露惡作劇得逞般的笑容道：“倒也不是，越階位利用邪術卷軸對利用者精力要求較高，並且需求言靈詠唱才氣策動，在時效上差了很多。並且你的這個技術如果諳練以後，另有很大的晉升空間哦。”

對於高階法師來講，這個技術固然成心機，但傷害已經完整不敷看了；而對於低階法師來講，很少有人會挑選這麼燒錢的技術，他們寧肯去買一次性邪術卷軸。

“我去，這不科學！”李韓感受本身能夠看了假的演示，這還是2階就能用的技術？能撼動4階水牢，起碼要3階的邪術才氣達到吧。

而這一缺點的兩大支流處理體例，一是兼修武技，魔武雙修，讓邪術師在魔力乾枯的時候也保有相稱強度的戰役力，這也是魔武高中存在的初誌；二是在戰役的時候多多儲備邪術卷軸，這也相稱於變相的儲存魔力。