紅管家（四）[第4頁/共11頁]

故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。乾,越,夷,貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。詩曰：「嗟爾君子，無恒安眠。靖共爾位，好是樸重。神之聽之，介爾景福。」神莫大於化道，福莫善於無禍。

林白癡這才把他和花姐姐的故事講給了父親聽。

他塑造林白癡的第一步就是堵截林白癡的依靠感，恰是他要求太祖爺將先祖奶鎖到家中，不準先祖奶踏進黌舍一步，但是他冇有想到林白癡會蠢到，連褲帶都不會解的境地，世上的教員都愛好門生，毛主席的恩師楊昌濟先生就有“得英才而育之，人生一大幸事也”的名言，楊老先生就是因為育出了毛主席、蔡和森如許的英才而名看重史，流芳百世的，不要說楊先生了，就是天子爺即位後的，第一件事就是拜恩師，很多恩師就是攀附著，英才天子而平步青雲，說到這兒，俺就為俺的恩師而抱屈，俺的恩師就是因為，育出了俺這一多量乾才，而冷靜無聞的，是以上對於“得英才而育之人生之大幸也”的說法，俺的太姥爺就有點不覺得然，固然，太姥爺算是一個很不賴的教員，很多家長都將聰慧睿智的孩子交給他培養，他算是桃李滿天下，她的門生中也不乏國之棟梁，文英驍將，但是，他都不因之而高傲，更不會把本身的寶貝閨女許配人家，他說：“人家本來就是英才，誰教誨都能成英才，他為之而感到高傲的是林白癡，他對太祖爺說：“得蠢才而育之，人生一大樂事也。”

林白癡躊躇了好一會兒說“那就聘花妮吧。”

這太姥爺塑造林白癡的第二步，是喚醒他的自負心和高傲感。

那開學的第一堂課，當太姥爺站在林白癡的麵前，悄悄地看林白癡寫字，心中還在想：這孩子臉上看很精靈，字也寫得好，為甚麼老同窗會說他的兒子是白癡的時候，林白癡的呆病犯了，哭鬨著要奶奶，這在普通的教員那邊，是必然會將他送出課堂，交給他的家長：“對不起，您這孩子確切是白癡，就讓他永久跟著奶奶吧。”但是，太姥爺冇有如許做，因為他要在林白癡身上做嘗試，是他要求太祖爺將先祖奶鎖進家中的，就是把林白癡送出去了，也冇有家長接，太姥爺站在講台上，望著林白癡淺笑，他想用淺笑暖和林白癡的心，讓林白癡溫馨下來，但是林白癡越鬨越緊，教員有點沉不住氣了，而就在此時，課堂裡的其他孩子又起鬨“林白癡，大笨伯，奶奶抱著吃湯圓，不會走路不端碗，奶奶揹著瞎胡轉”太姥爺是哭笑不得，站在講台上不知所措，倒是阿誰背書最快的機警鬼，站起來解了他的圍，對坐在講台邊的女兒花姐姐說：“花姐姐，你是教員的助手，你的管管林白癡”，女兒站起來拉著林白癡說“花姐姐帶你去找奶奶。”，女兒帶著林白癡走到課堂外，不一會兒又回到課堂，在爹爹的耳朵邊小聲說了一句話：“林白癡，要撒尿，不會解褲帶”，太姥爺聽了哈哈大笑，他真是太高興了，“孩子，被尿憋得難受死了，我還想用淺笑暖和他的心，這不是南轅北轍嗎“，太姥爺笑著走到阿誰精靈鬼麵前，咬了一會兒耳朵，精靈鬼跑到課堂外，帶著林白癡進了廁所，林白癡痛痛快快撒了一泡尿，精靈鬼又教他學會了係褲帶，然後兩小我高歡暢興回到課堂，林白癡對著花姐姐笑一笑，表示感激，安溫馨靜的寫字了。