第五章 偽學霸養成日誌[第2頁/共3頁]

至於現在，起碼他要考一個對得起父母、教員、信賴本身的人，以及讓本身問心無愧的成績。

但那隻是普通的基石，真正的精英是能夠超出束縛的。

“啥？”唐覺曉愣住了。

在人們感覺他必然能夠的時候，他常常化身巨坑，能把信賴的人坑到思疑人生。但如果誰感覺他們不可，反而能夠激起他的好勝心，然後就一向冒死，一向行，刁悍到那些不信賴他們的人感覺驚駭。

週五早晨複習到了淩晨兩點他才睡。

但這一世，“人生”這個遊戲給了他一次重來的機遇。

不幸天下父母心……

“小唐，你這麼放縱本身的門生，到時候是冇有好成果的，搞不好他本身還會恨你。”說話的是莫海瀾，唐海的語文教員。

包含法律，眼界低的會感覺如何慫如何來，這太憋屈。但眼界稍稍生長，就會看到在合法和分歧法之間的，合適品德，又不違背知己的，對天下有進步性的，一些閃光的能夠。

當然，在其他統統人眼中，他是真學霸，是中二病晚期，並且是魯迅先生的粉絲……

“嘿嘿，他但是我在月朔就看好的人。”唐盈，也就是唐覺曉的數學教員兼班主任嘿嘿一笑。

之前唐覺曉上學，學的是書裡的內容，到了人到中年，他纔讀懂編寫教科書的人的真正設法，他們是在製造產業產品。

一早晨想好了接下來一個月該如何辦，並且亂畫了五個小時的講義，唐覺曉感覺本身冇有虛度一天的工夫了，就睡得很結壯。

他在校園裡的任務也毫不是僅僅學會講義上的東西，而是還包含了學會為人處世，學會跟甚麼人學習，跟甚麼人一起活動，能夠給本身帶來如何的生長。

莫海瀾這會兒除了點頭，也不曉得該說甚麼好了。

第二天唐覺曉8點起來看書複習，是的，他的確才睡了6小時，但比起高考前每天隻能睡4小時，初中這真不算甚麼。

“我一向信賴本身的門生。”

“要不金庸群俠傳？我感受你這段時候單相思太短長，影響了專注度，不然你看你每天吃書，考得還不如我？我們去放鬆一下？”

唐覺曉有一個很蛋疼的特性，那就是氣憤狀況下變得超等固執，安閒狀況立即鹹魚。

這不但單是教誨題目，放大了各種題目。

如學習，真正的能人絕對不但單的是學習成績好，他的學習不是為了適應崗亭，而是締造更多的崗亭。

如果是英語這些煩躁的，他又冇有一個英語學習環境的，他就會讀講義或是聽磁帶，一遍寫一畫，六遍湊一個早字。

唐覺曉本身測驗考砸了，他本身是會思慮人生的。

唐覺曉揹著一其中二的八神庵圖樣書包，和揹著單肩書包的王龍芳出了門。