第五十四章 其實歌曲就是加了旋律的訴說[第2頁/共3頁]

看著李碧池吃一個餃子跟上法場一樣，蔣軍非常不解，問道：“這是咋的了？不喜好吃餃子？不喜好吃咱下次去吃彆的！”

程麗麗冇好氣的說：“我哪曉得啊，要不你給我念一遍吧！”

程麗麗說：“換歌？不曉得啊，我哪懂，蔣軍他換不換？”“不曉得，他也冇說，他隻是說劉教員讓他不要唱張學友的歌，說唱的人太多，不出彩！”李碧池說

第二天李碧池去上課，程麗麗在家又把那歌詞看了幾遍，想著既然是詞，必定會成心境，又把對這個歌詞的大抵感受寫了出來，漸漸的她感覺這個彆例彷彿不錯，有點瞭解李教員的意義啦，如果歌手不完整明白歌詞的意境，那唱歌就會像白開水一樣，隻是為了唱歌而唱歌，冇有豪情，或者有豪情也是大要上的，如果瞭解了歌詞的意境，那唱起來就會更精確的表達詞作者的設法，讓旋律作為媒介，如許在歌曲上就更完整啦！

過了一會，他返來，跟程麗麗說：“朱教員不在，李教員接的電話，她說先不消換歌，把一首歌頌好了便能夠啦，複賽隻是加深評委的印象，如果進了決賽再換便能夠啦！”

“冇事，你吃吧！”李碧池說完又問蔣軍：“明天你去文明宮看了？我如何冇見你呢？”

蔣軍又問：“你這是吃了多少了，一個早晨都冇緩過來？要不你喝口醋？”

李碧池有點不懂她為甚麼這麼在乎這些小事，不過既然她問就把明天用飯的事重新到尾說了一遍，說完，又問：“咋了？有甚麼不對？”

程麗麗茫然的問：“是嗎？不消嗓子？！”想了想又說：“她必定不是讓你不消嗓子唱的意義，能夠是讓你不消唱的那麼直白吧，我記得在阿誰歌星的采訪裡看過，她說她拿到歌詞的時候先看，看完再背，然後一句一句的念，唸到完整順口再唱，你也能夠嚐嚐！”

程麗麗也冇感覺有甚麼題目，答覆說：“冇有甚麼啊，不過，老公，你現在和他都進了複賽，程度又差未幾，能進決賽的就十小我，你們現在也算是合作敵手啦，以是我們先小人後君子，他說的話我們不能全信，誰曉得他有冇有甚麼彆的目標啊，至於複賽要不要換不換歌，我還真不曉得，要不你問問朱教員他們，歸恰是他保舉你插手這個比賽的，問問應當冇啥吧，不過等禮拜六上課的時候問就有點晚了，要不我們現在去打個電話？”

程麗麗說：“那就聽李教員的吧，這個她經曆比我們豐富多啦！”

等李碧池回到家，她頓時就給他看了她寫的感受，再讓他本身漸漸思慮歌詞裡的意境，先讓他用豪情的念。再唱出來，就如許，花了幾天時候，李碧池再唱那首歌，全部感受都不一樣了，真有點一聽難忘的意義！