32 默契的配合[第1頁/共3頁]

這麼一來，那些本來不看好三班的觀眾們，此時都開端對林風懷有一絲等候。

而此中圍觀人數最多的，天然就是高一六班與七班之間的對決，乃至另有四五個教員在這裡圍觀。因為七班有校隊成員張國慶。張國慶這個矯捷死瘦子，氣力是相稱之強的。不但籃下腳步踏實，另有一手標緻的中間隔投籃。最誇大的是，做為一個彆重170的死瘦子，他的運球竟然也不弱。在常日的三對三當中，常常能夠看到他從三分線外運球衝破，這就相稱短長了。

“這就是他們五人耐久打球構成的默契。”

這是圍觀的觀眾們群情的。

這時候，中圈裡，五班的5號中鋒低著頭，居高臨下俯視著林風，嘴角掛起一絲弧度來：“哼……”

在他愣著的時候，他們的1號控衛拍了拍他的肩膀，說道：“彆愣著了，戍守。”

那中鋒這纔回過神來，應了一聲，趕緊歸去戍守了。

“跳這麼高，袋鼠嗎？”

至於五班的那些同窗們，群情就更不客氣了。

“太可駭了，這彈跳的確太可駭了。”

上一場，他不會打球，就扣籃絕殺了敵手。

“我的天哪，這還是人嗎？”

隻這一次共同，便能夠看出五班球員的默契。在三班球剛進的那一刻，他們五小我就同時向著五個分歧的方向活動。1號後衛奔向前場，5號中鋒來到後場底線拿球，其他三人則極力耽擱三班球員的回防。林風也被他們擋住，冇法第一時候追歸去。

固然他在視頻裡見過林風跳起來的模樣，也確切很高，但是在視頻裡看和在現場看，美滿是兩種感受。視頻裡隻會感覺這小子跳得真高，而在現場看到時，則會感覺不成思議，如何能夠有人跳到這麼高？

“我想起來了，他就是三班阿誰能扣籃的門外漢。”

場上，三班打擊，很快就由小丁丁外線打進一球。

“他們的後衛比五班的中鋒低著起碼五公分，這跳球也太虧損了。”

但是三班這邊，進入中圈跳球的，卻不是他們的中鋒小丁丁，而是後衛林風！

這類共同，的確天衣無縫。不管是哪支球隊，在第一次麵對他們這類打擊時，恐怕都要先栽一個跟頭。

他的手指，剛好碰到籃球。

“靠，這如果我站在那兒，他還不直接從我頭上跳疇昔？”

“是他？本來如此。”

中圈已經開端跳球了。

三班的同窗們和替補球員們頓時髦抖擻來：“看到了吧，這就是我們班的共同。”

而五班的阿誰5號中鋒，則直接愣在了當場。他清清楚楚地記得，劈麵這小子跳起來後，他隻能看到這小子的膝蓋――如何能夠跳得這麼高？

林風則是雙眼緊緊盯著那5號中鋒，涓滴不讓。

這一刻，統統之前覺得林風跳早了的人，都暴露難以置信的神情。