第四章 改變和作業[第1頁/共4頁]

可老太太在中間但是眼睜睜的看著自家孫子在一筆一劃的謄寫啊。

然後他感覺，本身曾經思慮過的東西都能夠利用了。

這是每一個看太重生文的人，心中都會呈現的設法。

就算是好好坐在那邊寫功課，也持續不了多久，小孩子本就輕易用心，普通對峙不了多久就會本身和本身玩起來。周良是其間的最好代表，老太太對此很清楚。

周良對於父母這一週的行動倒是完整冇有任何預感。

一想到如果自家的錢真的被借走，終究卻還不返來的場景，周爸周媽就渾身發冷。他們開端光榮，幸虧自家的兒子及時用胡攪蠻纏的體例把朋友佳耦給打發走，不然結果會如何，那還真是不好說呢。

周良就屬於第三者，他當然“曉得”本身不成能碰到這類事，但在繁忙的事情之餘，本身胡思亂想一會兒，不也是非常高興的事情嗎？

他們嘴上固然冇說，但在接下來的一週裡，他們用實際施動證瞭然這統統。

當然了，上一世的周良也曾有過近似的設法，但阿誰時候的他太貪玩了，底子就隻是純真的想想罷了。

這也從側麵助漲了他不寫功課的風俗。

……

記得上一世小學期間，這些功課常常讓周良頭疼不已。

【如果能夠重生，本身該如何做？】

這麼算下來，陳日友向同廠的工友們就起碼借了二三十萬元，這還是周爸周媽能調查出來的，他們調查不出來的另有多少，誰都說不清。陳日友佳耦必定還會和其他的朋友親戚乞貸，那麼終究的數陌恐怕更加龐大。

對於小門生來講，如許讓人丟臉的事情，應當已經算得上是很了不起的獎懲了。

這一世……嗯，他還是愛玩兒，隻是他所能打仗到的那些玩具，另有玩樂的項目，對於已經經曆過一次童年的他來講全都太單調了，完整冇有吸引力。

投資也好，本身做買賣也罷，能勝利當然是好的，但如果真的失利了呢？

這個暑假，和其他的暑假大抵冇甚麼辨彆。不過是黌舍發幾本習題冊，算是暑假功課了。

不是不會做，而是懶得做，能夠絕大部分的小孩子都是如許，麵對並不如何困難的暑假功課，就是不想做。整天就曉得玩兒，然後等暑假快結束的時候纔開端趕工。乃至有人在開學的那天功課還冇做完，去了黌舍後借來同窗的功課猖獗抄襲。

辨別隻是有的人對此不屑一顧，有的人對此莞爾一笑，而有的人對此沉思熟慮罷了。

老太太很清楚周良平時的弊端。

周良真正十歲的時候，整天想的都是吃喝玩樂，和其他無數的小朋友一樣。

以是當他說出“不法集資”這四個字的時候，就已經必定了他的裝嫩行動從某種角度上講失利了，他那一番話，也給周爸周媽帶來了極大的打擊。