第3章 啟用係統與英語測驗[第3頁/共3頁]

張餘這時候正在思慮題目的泉源，耳邊乎聽有人和本身說話，不免下認識的答覆了一下：“啊！冇嘀咕甚麼。我看看本身是不是在做夢？”

神級明星體係和這些數據到底是甚麼東東？莫非本身在做夢？想到這，張餘看了看四周，統統，彷彿都是那麼實在，實在到本身彷彿都能聽到全班的呼吸聲，這統統不免讓他皺起了眉頭，喃喃的道：“我是做夢？不像啊！”

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李雲良看到這，搖了點頭，不再想他……反而看了看班裡的其他門生，道：“接下來！這節課我們要搞個英語測驗。第一排的同窗把講台上卷子向後傳一下，測驗頓時開端，我要看看你們初中的英語根柢到底如何樣？”

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甚麼個環境？

比起家邊的這些高材生來講，張餘底子就聽不懂台上的教員究竟在講些甚麼。要說語文還能強一些，畢竟是母語，考不了六十，三十二十，還是能夠的。彆的的課，可就要了張餘的老命了……憑著本身疇昔和現在都初中墊底的程度，底子就是鴨子聽雷。

冇想到時隔多日，再次收到一樣的資訊，不免讓張餘是非常的吃驚。

想到這，李雲知己中升起了些許無法……你說這黃校長也是的，就這類門生，給誰安排不好，恰好要安排到本身的班裡。要曉得黌舍這類奇特的構造和個人，但是以成績定成敗，以分數論豪傑的。這麼個傢夥，如果學習好一點，本身還能夠忍，如果學習太差了，本身這年關的職稱評比……可如何辦呢？