第3章 啟用係統與英語測驗[第1頁/共3頁]

課時是一個連著一個，教員是一名又換一名。對張餘來講，高中的餬口是古板兼無聊的。如果如果問全班乃至全校最無聊的人是誰，張餘非常的必定就是本身。

屬性：無

李雲良看到這，搖了點頭，不再想他……反而看了看班裡的其他門生，道：“接下來！這節課我們要搞個英語測驗。第一排的同窗把講台上卷子向後傳一下，測驗頓時開端，我要看看你們初中的英語根柢到底如何樣？”

身材技術：無

粉絲總量：1

李雲良走到了最後一排，已經能夠清楚的看清張餘的卷麵的時候。敏感的張餘側眼一看，正都雅到李雲良正看著本身和本身的這張比臉還潔淨的白卷，神采是越來越丟臉。

張餘聲音很小，但那要放在那邊描述，在針落可聞的班內，實在已經是不小了。講台前的十二班班主任兼英語教員的李雲良耳朵很尖，他第一時候就發明瞭說話的罪犯。隨即皺眉大聲道：“張餘！你在前麵嘀嘀咕咕甚麼呢？”

班主任教員氣憤的聲音在房間內四周亂闖，讓張餘發明本來是本身走神了。回看著班主任大人那要吃了本身的神采，隻好站起來，換上一臉的不美意義，道：“抱愧啊！李教員！我剛纔打了個盹，精力有些溜號。”張餘讓本身的語氣儘量顯得恭敬一點，如許或許會讓對方消弭些火氣。

李雲良對卷麵答案的對與錯，內心是非常的清楚。一向看到了張餘連答了幾道題，都是弊端的以後，他咬了咬牙，回身走開了，來個眼不見為淨，再看下去，隻怕本身都要吐血了。本身的班裡竟然有這麼個奇才，心頭暗歎，年底本身還籌算用獎金換新車呢，看模樣配置要再低一點才行了。

張餘細心的檢察了這些數據，可算是呆若木雞！

冇想到時隔多日，再次收到一樣的資訊，不免讓張餘是非常的吃驚。

專業技術：無

甚麼個環境？

這可如何辦呢……合法張餘感受有些抓耳撓腮的時候，李雲良已經走向了最後一排。

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張餘聽了幾節課，無聊的感受已經不受控，他正設想著本身長出了翅膀，飛出了窗外，自在的遨遊在天空上的時候，腦海中俄然接管到一股資訊。

李雲良的神采，可說非常之欠都雅，乃誠意裡都有點氣憤難平。但明天的他，卻和平常不依不饒的勁兒有點背道而馳，能夠說有一點最後的理性在不竭的提示本身，這小子和彆人不一樣。

“曉得了！黃教員！”張餘呼了一口氣，如釋重負，重新坐了下來。

題，是李雲良出的。

一臉吃驚的張餘領遭到俄然的資訊，天然是目瞪口呆。

張餘呆呆的看著黑板，悄悄的坐著。