第176章 驚魂校園：人鬼情未了（四）[第1頁/共3頁]

於靜樂俄然想起了，吳美美她們吐槽張傳授對女生更加嚴格的事情，這下心下瞭然了，不得不說，這是個好教員，好傳授。

剛纔她從4305出來，內裡冇有人，隻要桌子椅子。

畢竟，這個天下最大的題目還擺在那邊，不時候刻威脅著她。

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但是，這個聲音越來越短促。彷彿有甚麼東西要破門而出了！

所乃起碼得搞清楚校花如何死的，而這個黌舍又有甚麼奧妙。

“咚咚咚……”

她的手俄然被一股涼涼的觸感包住了，然後就開端在黑板上寫了起來。

[張傳授內心想著，先問個根本的，看她有冇有預習，這類光從字麵一向上就曉得是，在一按期間內一種商品的需求質變動對於該商品的代價變動的反應程度，這就是個字麵意義的題目。]

“靜樂，你好短長！”吳美美說道。

於靜樂平靜了一下，淡定，都是幻覺，不要怕，都是幻覺。

並冇有比及答覆，於靜樂也不感覺奇特。

第一百七十六章

“來來來，你來做一下這道題，其他同窗鄙人麵做，這個需求函數期末測驗是必然會考的，考研都逃不過的！”張傳授鎮靜地說道。

於靜樂看了看手機備忘錄, 找到了本身的課堂。

“坐下吧，下一次不能早退了。”張傳授說道。

那節課很快就開端了。

人生百態啊。

不過於靜樂大要上還是很淡定的。

並且又是下課時候, 於靜樂淡定地走了出來, 在吳美美和李妲中間的空位上坐了下來。

[張傳授內心也是氣，現在女孩子本來就不好找事情，又開放二胎，本來就困難，這些女門生如何就冇有一點危急認識呢！]

於靜樂思考著，要去找一下，黌舍的監控在哪兒看。

按照需求函數=供應函數可得：

等等！她的存眷點應當是校花應當不會如許幫她忙吧？？那現在幫她的人是誰？

於靜樂猛地翻開門，但是卻甚麼都冇有。

於靜樂走下台，拿過粉筆，看了看大螢幕上的題，已知商品的需求函數和供應函數，求均衡代價和均衡數量。

如果比及答覆了，才奇特。

張傳授欣喜地點了點頭，“上個禮拜的知識你也記得，看來是複習了的，不錯不錯。”

[張傳授這個時候也看到剛出去的於靜樂，不由得恨鐵不成鋼，現在的大門生如何回事？千辛萬苦的考了出去，父母都感覺出人頭地了, 但是一進大學，一個二個地，都變成了逃課慣犯了！]

“這節課，我們學了需求的代價彈性，你來講講，需求的代價彈性是甚麼？”張傳授說道。

於靜樂：“……在一按期間內一種商品的需求質變動對該種商品代價變動的反應程度。”誠懇說到目前為止太不曉得本身專業是甚麼。