第二十一章 質的飛躍[第3頁/共3頁]
但是，他們又如何曉得。
教員把講桌上《運氣交響曲》的樂譜遞給了他。
如果一個都冇有，那我的講授豈不是太失利了？
現在，全班同窗在他試音結束以後，紛繁昂首了。
門生們聽了這句話，心中有些高興。
“李東但是班內裡鋼琴程度最差的同窗。”
但是，他們又如何曉得。
教員把講桌上《運氣交響曲》的樂譜遞給了他。
如果一個都冇有，那我的講授豈不是太失利了？
現在，全班同窗在他試音結束以後，紛繁昂首了。
門生們聽了這句話，心中有些高興。
“李東但是班內裡鋼琴程度最差的同窗。”