004：個體整體[第2頁/共3頁]

因為來之前已經跟黌舍方麵打了號召，何況這個事件，全市的好多帶領單位也都在盯著，趙風二人很快就遭到了歡迎。

等感受差未幾了，趙風把目光從收支的門生收回，讓蔡小花直接開入黌舍。

趙風看了一眼蔡小花，看的蔡小花莫名其妙。

本來對於‘以是呢’這句話有衝突的情感，也一下子蕩然無存了。

趙風頭也冇轉的盯著黌舍大門，看著來往出入黌舍的門生。現在正值門生中午用飯的時候，進收支出的門生天然是很多。

“以是呢？”

趙風剛將這一論點拋出，蔡小花那本來就敞亮的眼睛，更是發作出一種精光。本來雲裡霧裡的動機，也是清楚的彷彿能看到山頂的每一顆樹普通。

蔡小花雖有不解，還是遵循趙風的唆使去做。直到車子挺好了，她纔開口問道：

而趙風則是全神灌輸的盯著校門口的門生，看他們談笑，三兩成群，時不時另有嬉鬨，氛圍自是一片平和。

“這個案子你也看過了，你不是說疑點不在於學習壓力麼？”

看著有些破敗，但曾經神馳的黌舍，趙風掐滅了煙，好像掐斷了往昔的回想普通。

隻是廖副校長自我稱呼的這個‘廖教員’，倒是讓趙風會心一笑，這位副校長看來對本身當下的身份職位不對勁啊。

固然很多人都有自謙的表述，但是這個副校長美滿是對於身份不對勁。

作為本市土生土長的趙風，對於一中也是有一種妒忌戀慕的內心。初高中期間的趙風，也具有大眾門生的遍及心態，那就是一中的都是天之寵兒，進入一中就即是進入名牌院校等等之類的。

這也能從必然層麵否定，季小茹是因為學習的壓力而導致他殺。

他殺者學習壓力大，必定跟所處的環境或者氛圍有關。而趙風在察看這些門生的時候，並冇有發明有太多有煩悶偏向或者那種眉頭收縮脾氣打動的人。

車子很快開到了一中門口。

“我們不直接出來？”

副校長臉上固然掛著笑容，卻冇有褶子隆起，這是較著的假笑。

實在趙風也是為了證明蔡小花提出的疑點。

顛末趙風如許不明以是的‘以是呢’，蔡小花腦海裡有些線索一閃而過，卻又不如何明朗。好似在濃霧天裡看到了山嶽，卻又俄然消逝了。

蔡小花不自發的說了一句，說完一臉不成思的見鬼神采。

不過蔡小花畢竟是蔡小花，菜鳥還是遵循菜鳥的端方來。

來人是黌舍的常務副校長，姓廖，頭髮斑白，帶著銀框眼睛，厚厚的鏡片讓常務副校長看起人來總要眯一下眼睛。