第二章 什麼是幸福？[第4頁/共5頁]

夏語冰承認抄襲，即是出售幫過她的人，不仗義；不承認，她就釀成見死不救，還是不仗義。

很多男生乃至開端戀慕趙澤君，媽的，這麼好的豪傑救美的機遇，我如何冇碰到？！

要他們承認，夏語冰承認了，要罰站，兩小我都搶著被罰，大眾不鬥大眾了，反而聯手鬥起了地主，在鬥爭中各自表示出本身的英勇和仗義？！

“明天是週末！學！校！不！上！課！”夏語冰板著臉，盯著趙澤君一個字一個字說。

趙澤君無所謂的說：“談不上喜好，意境是有了，也挺美，不過太苦楚孤冷了點，分歧適你這個……我們這個年紀的門生讀。這個墨客寫完這首詩以後，冇多久就他殺了，也冇見他做一個幸運的人。”

“你對付我的吧？”夏語冰翻了個白眼。

還能起到威懾全班其他同窗的感化，進一步穩固老何的權威。

“感謝教員，我今後必然重視。”趙澤君笑嗬嗬的走進課堂坐好。

老何沉著臉，八字眉眉梢微微顫栗，眯起三角眼盯著趙澤君。

“感謝。”趙澤君接過可樂，笑嗬嗬的說：“你不也是，搶著一起罰站，夠仗義，女中豪傑啊！”

聽到仳離兩個字，夏語冰敞亮的眼睛裡緩慢的閃過一抹黯然，聽到‘一輩子’三個字，又用力的點了點頭。

當然，能夠挑選不說硬頂。

明天到底是產生甚麼了，一個二個都和老何頂著乾？並且是向來不聲不響的趙澤君，和成績優良的夏語冰？

“何教員，這幾天我身材不舒暢，以是冇背單詞。剛纔我的確抄趙澤君的，我出去站著，換他出去吧。”夏語冰淡淡說完，抱著英語書就要朝外走。

趙澤君笑嗬嗬的衝老何點了點頭。

被門生劈麵頂撞很影響教員的權威，如許的事情隻要產生個兩三次，之前堆集下來的威望就會蕩然無存，其他門生也會有樣學樣，不再把教員當一回事。

近似遊戲中妙手已經籌辦好了一套短長的連招，信心滿滿的能夠把兩個小傢夥治得服服帖帖，成果招式放到一半，看似毫無還手之力的趙澤君俄然用了一個簡樸的打斷技術，四兩撥千斤，不但粉碎了老何的節拍，還封住了她前麵的技術……

夏語冰用心又眨了眨大眼睛，一本端莊的問：“不需求嗎？”

“頂撞教員，暴風驟雨；從命教員，春暖花開。簡而言之，裝慫。”

趙澤君看了看牆上的掛鐘時候，放下可樂，“不管需求不需求，歸正我們還得在老何部下過一年，不說彆的，就算是為了本身過得舒暢，還是和教員搞好乾係比較劃算，像明天這類牴觸能製止儘量製止吧。”