第四十章 所謂班長[第1頁/共3頁]

當然，這個彆能測驗是不答應武者利用負氣加持，一樣不答應邪術師利用邪術加持。不過，武者們的身材本質本來就比邪術師們好，以是“分數線”一樣會高出很多。

武者或者邪術師的分院測試滿分一百分、語文數學四科通用科目每科五非常、體能測驗三非常，合計三百三非常，隻需求獲得百分之六十的分數，也就是兩百分，那便算是合格。

認識到這個題目的院方，采納了兩個簡樸的辦法。

“天！至於要將魔獸分泌物的色彩與氣味特性都背下來嗎？傳聞這還是測驗重點？！”

這也導致了，大師都想要這十五分附加分。

“天！那甚麼白話文！的確比邪術咒語還難背！”

班長的事情除了平常發髮捲子，收收功課以外，很多時候還要負擔起一些活動中，比如校慶之類的，停止聯絡其他班級的事情。

大多數學員們武技邪術測驗能拿個80分，高一點的能拿到九十多分，體能測驗根基都能二非常以上，加起來也就一百分。

以是這位天子陛下所設定下來的規定，根基上不會有任何人敢點竄。

靠窗的一側，最後一排。

大陸同一後，管理國度井井有條，那位建國天子發明的“梯田”很好地處理了坡耕地水土流失，蓄水、保土、減產感化十清楚顯。

而從奧斯汀魔武學院初創持續至今的規定中，最讓學員們悔恨的，不過就是那一名建國天子陛下創建下來的“積分升學軌製”。

而貴族們，如何會情願給一個布衣收本子髮捲子？這提及來簡樸，但就是這簡樸的品級看法倒是影響了這個大陸統統人不知多少年。

貴族們不想當，而布衣們普通來講也當不上。因為，這個班長，但是班級的代表，很多與彆的班級，乃至是外界的持續都是通過班長的，換句話說，也就是變相的頭頭。

第一，當然是簡樸暴力的“加分”辦法。

貴族們不想當，又不樂意讓布衣當，隻要布衣們當上班長，貴族們就各種不平氣不共同各種拆台。

作為全班成績最好的門生，同時也是人氣最高的人，在升到三年級開學的第一天，便被全班超越百分之九十以上的同窗聯名保舉。

每年年底停止進級測驗，測驗采納積分製，除了學員們本身挑選的武技或者邪術的分院測驗以外，另有“通用課程測驗”以及一些“附加科目”測驗。

進入奧斯汀魔武學院，誰不是有著大誌壯誌？誰不想早早被安排進軍隊也好、插手權勢也好，好早點一展雄圖？但是！隻如果留級過的門生，每留級過一次都會計入檔案一次！這就是檔案裡的汙點！如果剛好有一個一樣的畢業生要爭一個位置，那麼有著“留級”汙點的學員就會失利，影響到升官！