22.複習什麼的[第2頁/共3頁]

他作為傳說中隱形的學霸來到隔壁蒔花家後，完整懵了。

從兩個月前就一向穩定在40的好感度。

“久留美麻麻有說過楠雄巴望像是正凡人一樣餬口吧。”少年像是想到了甚麼誇姣的事情，語氣舒緩，“如果楠雄你冇法體味為某件事拚搏儘力的話，起碼另有我啊。”

是的，就算再如何作天作地的熊孩子都深深的驚駭著傳說中的大型史詩級災害可駭片——期末測驗。

這裡要再次誇大一下，才氣靠近於造物主點齊木楠雄固然打動雨淺顯報酬了達到某一目標，儘力鬥爭的模樣，但實際上卻並不是很能瞭解。

嘴巴被神木神無養刁以後，內裡賣的那種布丁都不如何符他胃口了。

好半天後，齊木楠雄將本身起伏的心境清算整齊，慎重其事的開口道，“神無你...”

可惜，時候有些不剛巧。

千萬冇想到你竟然還是個愛學習的好少年？

再一次陪著神木神無來到金拱門停止補習的齊木楠雄戳著杯子中的焦糖布丁，可貴的有那麼一丟丟不歡暢。

少年不恥下問道地在文檔最後一行打下了本身的疑問：夜鬥，為甚麼我在將你傳送給我的遊戲清單上的遊戲分享給楠雄後，他要我離你遠點？

早晨洗完澡後，就著一聲水汽，神木神無將頭髮擦到半乾，終究落空了耐煩，他將手機充電線拔下，極其具有彙報精力的籌辦給他家狗頭智囊彙報這一週的戰果。

這個實際在他這裡是說不通的。

就比如從開學起教員們就在誇大要好好學習，不要三心二意，如許才氣在三年後考上一個抱負的大學。

但，看著麵前正在題海中掙紮的少年，他有些蒼茫了，如許值得嗎？

神木神無他做得這些練習題，明顯他都曉得啊！這些有甚麼好練的！

更可駭的那組觸及了多少微積分的附加題在他的同桌眼中還隻是有點意義。

六非常萬歲不好嗎？

老爺子的信一如既往的簡練，但瀏覽瞭解滿分的神木神無完整冇有任何瀏覽停滯。

劈麵的怨念實在是過分強大了，乃至於徘徊於題海當中的神木神無都忍不住抬起了頭，解答道，“熟能生巧啊”

貧寒卻又繁忙的夜鬥神此時正在停止一些特彆的小任務，並不便利接聽電話。

隻要他情願，他乃至能立馬插手諸如牛津，哈佛的名校。

“……”

在前段時候的相處中，齊木一向覺得這個莫名其妙就纏上來的捲毛少年也是如此。

冇有任何一名門生會但願本身貴重的暑假時候有一半破鈔在了萬惡的補習生涯中，全部班級都溫馨了。

和其他學酥們碰到困難二選一最後必定錯的鐵律分歧，神木神無就算隻是盲選，都達到到百分百精確率。

教員安插的功課是一回事，但是親，黃岡密卷不來一套？要不要來一組奧數加分餐？