13.第 13 章[第3頁/共4頁]

人都有個心機：他們會從彆人身上去察看本身貧乏的東西。比如有人感覺本身腿太粗，那她見到一個陌生人就會先在乎對方的腿細不細；有人感覺本身牙齒欠都雅，就會在乎其彆人的牙齒齊不齊……

“還、還好啦。”鐘可很少被人嘉獎，他一嚴峻，手指就會下認識的摩擦桌上的小花盆，幸虧熊孺子不會說話，不然必定讓他罷休不要騷擾它。“我數學成績確切還能夠。”

文綜就是理科綜合測驗，一張三百分的試卷涵蓋史地政三大科目，每個科目分值各一百分。對於不體味的人來講，一次考一張三百分的卷子，和考三張一百分的卷子彷彿冇甚麼不懂，但實在不同大了去了。

第十三章

聘婷而高挑的少女停在鐘可桌旁，牛仔短褲下，兩條筆挺苗條的大腿，白的足以晃瞎班裡統統男生的眼睛。

呃……

鐘可的筆尖在題乾中畫了兩筆，先是塗掉了誤導性語句，然後在結題的關頭詞上畫了幾個圈。

她內心都打算好了，如果鐘可看了五分鐘都搞不定的話，她必然要找個知心的來由給他搭台階下樓。

看他臉上這幅神采，底子不是不懂的模樣。

解題體例是用題目所給的數據算出熊下落時的重力加快度，因為在地球上分歧處所的重力加快度分歧，而題目算出的重力加快度隻要南北極纔有，那邊隻要北極熊，故而答案是“紅色”。

而現在，她有了一樣聰明的同桌！

鐘可喉結轉動，輕聲道：“要不我教你吧。”

複讀班的講課節拍和淺顯高中完整分歧。淺顯高中講課，那都是遵循講義章節一個章節一個章節去講，而複讀班的教員則是整合了統統知識，上課根基不需求講義，都是直接在黑板上畫頭緒，遵循頭緒去梳理考點。

“學霸，幫個忙！幫手看一下這道數學題！”

誰想鐘可的話還冇說完，忽有一陣香風拂過，吹散了兩人的話題。

一會兒又說：“這題教員上課講過，再聽不懂回家請家教。”

她看看本身又帥又聰明的同桌，由衷的讚歎：“鐘可，你好短長啊。”

此次班主任宣佈考文綜，他們這些淺顯考生都感覺心底發顫，更彆提那些根本虧弱的藝考生了！

麵對此次測驗，她內心也冇有太多底氣。但家裡花了這麼多錢讓她進複讀班，而她本身也為此支出了一年的工夫，如果第一次月考連高考成績都冇有考到，她都不曉得如何麵對爸媽、如何麵對小方哥哥了。

哪想鐘好笑笑，笑容裡內疚有，謙善也有：“先讓我看看吧，三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢。說不定我們倆互補一下，就能搞定了。”

“臥槽，考文綜！”不知是誰抱怨起來。