第五章 事件發展[第2頁/共3頁]

少女被欺負也要強的不奉告父母和師長，本身一小我也處理不了，終究被逼到想他殺的境地。

但是，當白帆看到路雨跟在教員的背掉隊來的頃刻，他的心狠狠的顫抖了一下：那份斑斕的容顏，那種自傲活潑卻又帶著慵懶的氣質，那鞠躬做自我先容時的動聽淺笑，另有白淨額頭那對增加了少女敬愛感小巧龍角頭飾。

這是大部分女生對於她的反應，因為這群女生，路雨一整節的課間時候都在答覆這些題目，路雨從始至終都保持安閒的淺笑應對，也是因為如許，她幾近把全部班裡的女生都熟諳全了。

白帆就是這麼感覺的，以是他即便對班上幾個長得標緻的女生――比如班長葉語靈、比如女老邁許詩琴、比如外向少女白曉萌等女生有好感，但他也冇有真正跟哪個剖明過，因為他感覺這冇成心義。

讓這少女體味幾次滅亡的可駭，就應當不會有那種輕生的笨拙設法了。

(冇錯，這群人都把路雨頭上的那對龍角當作了頭飾。)

“哼！”路雨當時問白曉萌事情顛末，然後問她是不是被欺負的時候還滿臉正氣的冷哼一聲，義正言辭：“平生最恨這類淩辱強大的行動了。”

上課鈴響起，統統門生都回到了本身的坐位，從第一節課下課就逃也似得快步走出課室的白曉萌也返來了，倒是冇有傳聞這個少女跟誰抖露她會邪術的事情，大抵是因為說出去也不會有人信賴吧，起碼會被人當作神經病。

白曉萌被一小我帶進了女廁，這時候統統門生都還在體育館做保健操，課堂兩旁的樓道空空如也，冇有一小我。

打動是種病，得治；無知是種病，得治；生命隻要一次，人生不能重來，且行且珍惜。

嘖，真諦公然都是把握在那些神經病手中的。

“不是你的錯。”白曉萌很委曲地說。

上午第二節課下課保健操過後，白曉萌不見了蹤跡，路雨對圍在身邊的男女生們說了一句有事，悄悄發揮巨龍的感知，跟了疇昔。

啊，本身真是惹女生哭的惡魔呢。

做課間操的時候，很多人的視野都集合在了她這個方纔轉校的門生身上，這是一個新麵孔，她的麵貌讓很多人幾次側目，扼腕讚歎這女孩真像一顆在人群中閃光的刺眼星星。

麵對如許的題目，路雨毫無慌亂有條不紊的一一應對，涓滴冇有因為身份題目而嚴峻，讓圍滿她桌子的一眾女生有種統統題目都問在棉花上被反彈返來的感受。

可實施體例是：揍他。

最後，路雨想曉得少女為甚麼想要輕生。

高中的餬口不是影視劇，門生每天大部分時候都在學習與打遊戲、聊八卦、玩鬨、上課中度過，安靜的像一潭安靜的湖水，即便偶爾有些小波瀾，有些風趣的小插曲，但總得來講還是無聊的。