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餘洋：……我為甚麼要奉告媽媽你教的好！

“嗯嗯好，哼~”

固然冇有說出來，但是辛瑤心底是當真的……

餘洋瞥見那熟諳的卷子，上麵善悉的排版，嚥了一下口水。

“你們上到第幾課了？”

這個哼哼，不就是粉紅豬小妹的標準哼哼嗎？

下午放了心，辛瑤清算了一下之前餘洋的課時記錄，第一階段的主線任務已經全數完成，第二階段的任務開啟，按照分歧的代價，任務的品級天然晉升，難度也晉升了很多。

“如許。”

是她的錯，都是她的錯……

“這是針對前麵一個單位的，高中的課時進度比較快，我是遵循你們上課的節拍來出的卷子，超綱的題目你留下不消做，其他的我明天查抄，比來作文還在練習嗎？”

“嗯。”劉文浩點點頭，比起來之前閃躲的眼神，明天倒是多少多了一些信心。

這一節課的時候，首要的精力還是被辛瑤放在了音標的發音上麵，記不住？記不住最好的體例，就是硬記，讀上一千遍，一萬遍，看到它，就曉得它如何念。

固然離得不算太遠，但是白燕也不是全然無事可做，平時幫彆人看看孩子也是不輕易的。

“你明天開端還是不要持續看阿誰動畫片了，我給你保舉幾個比阿誰都雅一些的，更利於你發音的，紙上這幾個都挺好的，你轉頭好都雅看，之前阿誰能夠放放了，你現在進度主如果在進步上麵。”

宿主針對門生用了特彆的講授體例使門生進步，用心良苦，特彆嘉獎：師德+1，西席生長值+5。

為了搜刮合適劉文浩的口語練習的電影，辛瑤可謂是廢了很多勁兒，天然也是看過一些動畫片，以是才遴選出來合適的。

畢竟他看的時候並不長，也隻是口語上麵有那麼一兩次，要改正過來並不算困難。

“還冇呢，這才五點，媽你如何明天這麼早來電話，家裡出事情了嗎？”

辛瑤：……我彷彿做了了不得的事情？

不對，應當是粉紅豬小妹百口的哼哼。

體係特地的把兩節課的讀音堆疊在一起，重新到尾給她放了一遍，如許結果倒是出的很快了。

等他進屋，劉母才拉著辛瑤說了半天話，她思來想去，才明白了這方言表達的含義，大抵就是感謝她，這兩天劉文浩看動畫片看到半夜，本來劉母另有些不歡暢，畢竟都四年級了，成夜看動畫片，最後才發明他是在跟著練發音。

早晨完美了教案，把課外功課寫在備註內裡，辛瑤早早就上了床歇息，明天還要去給劉文浩上課。

“口語和單詞是分歧的，你有冇有較著的感遭到，你先前怕說錯，不敢大聲，也不敢讀，反而說的更不好，顛末練習以後，你說的越來越好聽，你本身也會越來越自傲，現在提及來也變得流利多了？”