第5章 盛夏書頁間的成長與饋贈[第2頁/共2頁]
1985年6月30日,蟬鳴聲扯開杭城隆冬的序幕。沈知意趴在寢室飄窗邊,看著樓下花圃裡被曬得蔫頭耷腦的繡球花,玻璃窗折射的陽光在《人道的缺點》扉頁上晃出細碎光斑。期末測驗剛結束,長達六十天的暑假像攤開的空缺畫卷,等候她用知識與設想填滿。
"是姑姑的信!"沈舒舉著淡粉色信紙從樓梯上衝下來,羊角辮跟著跑動晃得短長。信裡姑姑說特區比來鼓起了電子錶買賣,還調侃讓沈知意試著闡發此中的市場機遇。沈知意邊讀邊在便簽紙上記錄關頭詞,目光掃過mm們獵奇的眼神時,俄然有了主張。
跟著暑假深切,"家庭書院"逐步有了專業模樣。沈知意帶著mm們用零費錢做嘗試,在小區門口擺攤賣便宜的薄荷涼茶。沈寧賣力本錢覈算,切確到每片薄荷葉的代價;沈舒穿戴小兔子圍裙呼喊,還發明瞭"買涼茶送故事"的促銷手腕,把書中學到的科普知識編成順口溜。當她們把賺來的錢捐給福利院時,沈知意發明mm們對"社會任務"這個籠統觀點,已經有了最樸素的瞭解。
當天下午,三人就在花圃涼亭裡搭建起簡易講堂。沈知意用粉筆在小黑板上畫出金字塔圖,講授馬斯洛需求層次實際:"就像我們玩遊戲時,小螞蟻運糖果是滿足儲存需求,而我們做告白就是為了滿足更高層次的尊敬需求。"沈舒托著腮幫子,俄然發問:"那我想吃西瓜,是心機需求還是享用需求呀?"
七月末的暴雨突襲杭城,困住了本來要去蘇睛家會商項目標沈知意。她乾脆把書房變成"臨時事情室",帶著mm們製作貿易打算書。沈舒賣力插畫,把會發光的書包設想成彩虹色;沈寧用算盤計算出產本錢,還煞有介事地製作了風險評價表。當她們把完成的打算書寄給姑姑時,收到的複書裡夾著一張特區貿易街的照片,姑姑在信中寫道:"你們的創意比這霓虹燈還要亮眼!"
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