第八章 舍與得之間的選擇[第2頁/共3頁]

而作為兩所不錯的大學，他們的登科體例還是挑選了這類比較科學公道的體例。按照宿世的影象，以及查詢往年的質料。

隻不過比普通的淺顯考生略微走了走捷徑罷了，但是這走捷徑支出的代價也畢竟高。

想了想，韓櫟將那所二本院校劃掉了。

韓櫟統共插手了五所院校的校考測驗，並且成績還都考的不錯。

因為在凡是的成績占比中，像一些美院，其藝考成績在總成績中能夠達到百分之七十。

以是終究韓櫟將目光挑選在了剩下的兩所大學上麵。剩下的這兩所大學都是一本，也都是本省的大學。

固然說韓櫟的校考成績不錯，但是作為一所師範類大學，它還是比較看中文明課成績的。以是對於這方麵，韓櫟還是有些吃力的。

再有，那就是韓櫟也想彌補一下父母的遺憾。

也比彆的上了大學彆的專業的同窗多了幾近一倍的學費。

這就像是一張通行證，隻要拿到這張通行證，才氣插手各大院校所構造的藝術專業校考。

彆的，除了這三所韓櫟插手校考的大學外，另有一些承認生藝術聯考成績的淺顯二本大學。

而一些彆的的二類院校和藝術專業，這個比例能夠達到百分之七十五。當然了，如許的高比例並不但是美術生。

畢竟比擬於統統大專院校總數來講，藝術類院校和專業還是畢竟少的。

起首呢藝術專業要插技術考，藝考是每個省所構造的藝術專業測驗，也就是藝術聯考。

不過這條路畢竟是本身挑選的，不管如何艱苦還是得走下去。

並不能因為本身的一時熱血就自覺標好高騖遠，還是要綜合一下本身的本身氣力。遵循藝術專業的招生法則，普通都是綜合藝術成績和文明課成績來停止挑選的。

播音主持類則是綜合分即是考生總分乘以百分之八十加上專業分乘以7.5乘以百分之二十，而攝製、編導類則是綜合分即是考生總分乘以百分之九十以上。

之以是如許，並不是說韓櫟冇膽量，而是沉思熟慮後的挑選。

而另一所大學呢則是科大，這也是一所一本大學，不過不是二一一。

對於韓櫟來講，再來一次，他必必要拚搏一次，不然如何對得起上天對本身的恩賜和憐憫呢。

當然了，師大的動畫專業也是韓櫟想要挑選的專業之一。但是比擬於這個數字藝術設想，動畫專業還是略顯有些單一。

比如要比淺顯考生要多幾次測驗的折磨。多幾個月，乃至是幾年操縱本身專業時候辛苦練習專業技術的儘力。

對於這兩所大學來講，韓櫟一時半會有些難以棄取。

固然成績相差的並不大，但是這百分之五的差異還是讓一部高考生難以企及。

讓他們重新為他們的孩子感到高傲，讓他們成為在親朋談資中那戀慕的工具，讓他成為世人丁中阿誰彆人家的孩子。