第13章 “開學第一課！”[第1頁/共3頁]

“警官！我想問一句：是你一小我來抓我的？”

這一句話是“李牛皮”上車前悄悄地踮著腳，湊到張文喻耳根邊小聲說的話。

徒弟是在把這一頭功讓給本身，也算是“開學第一課！”

說完話給張文喻看餘得水發來的簡訊。

“李牛皮”插出去一句話，請張文喻幫手他把小黃車的利用款付出結束。

顛末拿動手機軟件查證的張文喻查明，“李牛皮”騎行的共享單車並不是停靠在木棉巷牆麵的這一輛，“李牛皮”騎行的共享單車倚靠在2千米外。

這就奇特了，“李牛皮”不是一向騎著小黃車，在張文喻抓獲他的時候，“李牛皮”還保持著騎在小黃車上的姿式。

冇有想到的是，這一做功德的行動，通過一番查詢，方讓張文喻曉得他不是一小我在玩命追逐懷疑人，終究抓獲“李牛皮”，能抓到如許的老狐狸，是因為本身有一名“奧秘的幫手”。

“你是不是想要表達，你如許首要的人物是需求好多人來抓吧！”

張文喻上前細心檢察，這一輛小黃車也有被刮掠過的陳跡。

“警官！警官！彆健忘完成我的心願，我但是一名好市民，不做缺德事。”

“李牛皮”老感覺剛纔撞倒本身的中年男人是“用心”的，細心回想起來，這中年人彷彿用心揹著他，估計就是在阿誰時候把共享單車給更調騎走了，導致本身不能騎行跑路。

此時的小黃車，不是正停靠在木棉巷子裡，為甚麼會呈現在兩千米外？

在“李牛皮”的一再要求下，張文喻承諾幫手他去辦結。

過了紅綠燈，走上人行道，繞過綠化帶，就來到了剛纔解纜清查“李牛皮”的小吃攤位前。

張文喻看到這一輛小黃車有被刮掠過的陳跡。

查得這裡，張文喻不想再去體味是誰幫忙本身抓獲“李牛皮”，從“李牛皮”描述的身形來看，肯定是他新拜任的徒弟“餘得水”。

張文喻一看，跟本身領遭到的資訊一樣內容。

一向到張文喻點頭承諾他，“李牛皮”這才放下內心的承擔，跟著差人上了警車。

張文喻在木棉巷子裡靠著牆思慮，“李牛皮”騎上去不會動的小黃車不是被撞壞了，也不是冇有電了，是一輛被人利用後結束訂單的小黃車，當再一次利用時，需求重新掃碼。

張文喻想了想，讓小李也坐上警車，他要本身一小我去查詢“李牛皮”騎行的共享單車，完成幫手他付款的心願。

“李牛皮”老感覺剛纔把本身撞倒的人是警方的人，但又為甚麼不直接抓本身，而是把這建功的機遇讓給這位年青差人來抓，這才疑問地說話。

“李牛皮”獵奇，這中年人如許煞費苦心幫手差人抓人，又較著不想讓新差人曉得有如許一個環節，奧秘人如許做到底是為了甚麼？

現在，停靠在牆麵的共享單車是抓獲“李牛皮”時擺放的位置，人的知識會誤覺得這就是“李牛皮”騎行的車，就連“李牛皮”本身也以為這輛車是他騎行的共享單車。