第一百零一章 邋遢的楊老師[第1頁/共3頁]

看到門生們板滯的神采，楊懷勇微微搖了點頭，公然還是如許。不過他也放下心來，起碼冇有呈現甚麼靈異的事情。

張重聽了一會兒課，對台上的楊懷勇印象有些竄改，起碼人家的停業程度是非常過關的，他作為一個編劇小白，聽過這麼一段以後腦海中對編劇已經有了一個垂垂清楚的印象。

“甚麼？楊老怪的存亡薄唄。”

過分暴躁！

張重奇特地看了這個門生一眼，點頭道，“我跟你一樣也是門生，不過我是旁聽。”

“是不是高仿我就不曉得了，我也就見過圖片，真的還是第一次見到。”

張重施施然走了，留下阿誰門生在課堂內裡單獨混亂。

到了六點鐘的時候，才帶著芃芃打車去了劉家。

楊懷勇將目光從教案上移到了門生們身上，隻見一雙雙求知若渴的眼睛正盯著本身，讓他汗毛都豎了起來。

出了黌舍，張重打個車直接去了幼兒園。

“如何了？這是fake洛華典範款，環球限量。”

“就是鋼筆啊，如何了？”

張重挑了挑眉毛，他對這位教員的第一印象不太好，四五十歲的中年西席，即便做不到氣度軒昂，也不該該如許不修麵貌。

寫完以後，楊懷勇轉過身來，朝門生們問道，“劇作構成的六個元素你們還記得麼？”

“臥槽，是個旁聽生，白來一趟。”

有個膽量大臉皮厚的門生湊了疇昔，問張重，“這位教員，楊教員是要升職了麼，以是你纔來聽課？”

“明天是甚麼特彆的日子麼？”

按理說現在已經應當講到“說話的感化與魅力”了，但是楊懷勇感覺底子冇有需求，因為從開課到現在，冇有一小我問過前麵的內容，他們很多人乃至都冇成心識到這些天的課都是一樣的。

“那你錯了，富二代來黌舍裝逼的多了去了，我們黌舍女生又多，你懂的。”

這門課教了兩個多月了，到現在為止，連第一講“劇作構成”中的第一個元素“期間”都冇有講完。

這件烏龍事件很快就傳了出去，之前通報動靜的阿誰同窗也被個人申討了，都說他亂傳假動靜。

“我心疼你唄……臥槽，你看看他手上拿的甚麼？”

“我心疼他，誰心疼我？”

坐在他中間不遠處的一個門生見到他拿出紙條記東西，趕緊戳了戳中間的人，“快看快他，小本本祭出來了，我就說楊老怪要慘，估計記的不是甚麼好話。”

很多大一的門生，連腳本佈局都冇有學通，就傲慢高傲地想要寫出驚世駭俗的劇本來。

“劇作佈局有六個元素，期間，題材，主題，人物，說話，佈局，你們知……咳咳，明天我們先講講期間的‘同時性’和‘用時性’。”

楊懷勇抖了抖身上的汗毛，還是把疑問問了出來。

一節課講完以後，楊懷勇抱著書籍走出了課堂，門生們也都稀裡嘩啦地跑了出去。