第439章 欠考慮[第1頁/共3頁]

歐陽若瑾道：“如此，方縣令當也是摸索所為，就如小師弟所言，隻需認得些字，曉得些事理罷了。”

林立請歐陽書傑坐下，風府出去送了茶，林立道：“書傑，我之前在永安城的時候，給方縣令提過辦任務書院的建議。

林立道：“再探聽下。”

二就是想讓村民們也曉得些事理。

歐陽少傅想想道：“冇有。”

如果任務書院大肆推行，必定要震驚士族的好處。

風府道：“直接回了店裡，現在還在店裡，正在趕製衣服。”

再想到後日的拜壽，說不定要作詩，終究生出難堪來。

林立帶了歐陽書傑回了本身院子，直接進了書房。

歐陽若瑾為官多年，隻一聽，便曉得這並非隻是創辦任務書院這麼簡樸的事情。

總要比及更上一層樓的時候纔好。

林立點頭道：“我提了這建議以後，捐助了一批書桌和黑板粉筆，至於傳授的內容，冇有過問。”

厥後見孩子們很刻苦，便也感覺也破鈔不了多少銀錢，便就持續辦了下去。

歐陽書傑興沖沖地分開了，林立坐在書房裡，看動手抄的冊本，又想起了印刷術。

當下，他帶著歐陽書傑一起去了父親那邊。

永安城方縣令的任務書院裡，傳授的也隻要三字經、百家姓和千字文吧。”

我也一向有個設法，將免費的任務書院提高開。

可貴歐陽少傅這般直來直去，林立本能地發覺到這此中必定大有題目。

費事人家想要供出來一個秀才，常常是傾百口之力。

明日還得找到王永山，定做個九層的蛋糕來，也好能亂來疇昔。

四大發明中的造紙術，這裡有了，火藥，他拿出來了，指南針，也早就有了。

就是招收貧苦人家的孩子，免費傳授其讀書識字。

發明，天然是越多越好，但有的發明，是要在刀刃的時候拿出來，才最有結果的。

“勉之，坐。”歐陽少傅指著椅子，“你阿誰任務書院，細心給我說說。”

也不必然是要傳授成能考上童生秀才，先能識字，曉得仁義品德，今後看其生長。

林立點點頭：“如果有這個財力，無妨能夠嘗試。不過也能夠等等……說不定朝廷會生長起來。

這個時候，歐陽少傅普通是要籌辦歇息了，聽到兒子孫子一起過來，非常奇特。

彆人還冇有步入宦海呢。

任務書院要提高，所破鈔的銀子也不能太多。”

歐陽少傅緩緩點頭：“不然，我在月華書院，是該聽到些動靜的。”

以是，讀書的權力實際上還把握在士族和大戶人家的手裡。

便將本身在村莊裡如何請了秀才免費教孩子們背書，孩子們背誦下來如何給了銅板嘉獎。

以後又如何修了書院，教了孩子們識字，更還給了孩子們免費的早午餐。

林立想了一陣，感覺眼下不是最好的時候。

祝壽都有甚麼詩句？他一個也想不起來。