第20章 革新理念[第2頁/共3頁]

“於主任，王局長這是給我送了個寶啊！你目光不錯，真不錯！”

“李雲霞，你彆對勁，你和於勝海都給我等著！”

“就是，善有惡報，惡有惡報，不是不報，時候未到！”

李雲霞想了想，“我的設法還不成熟，轉頭我再詳細製定一個計劃給您看下。我開端的假想是建立自主教誨特性黌舍，把傳承反動精力與本質教誨相連絡，在尊敬、激起門生本性的前提下因材施教。”

“王教員，你大人大量，彆跟這類小家子氣普通見地。”張華城用心大聲說，又抬高聲音，“我那點兒事就奉求您了。”

“哎呀，這些方麵我們都要學，不過如果一下子鼎新太多，怕顧頭不顧尾。”田校長停下來，殷切地看著李雲霞，“如許，小李，你先歸去上課，轉頭你再細心揣摩揣摩，能給我個詳細計劃最好，我們再見麵研討一下！”

說完，王秀英一陣風似地跑了出去。

李雲霞也很打動，“校長，感謝你這麼信賴我。”

田校長歎了口氣。

走出校長室的李雲霞聽到於勝海大言不慚，“那當然，我是打著燈籠才找的她，當然錯不了。”

王伍召一愣。

李雲霞搖點頭，“不是我首創的，當然也不是紙上談兵，是我之前去南邊一所黌舍練習，鑒戒他們黌舍的一些體例想出來的。他們倡導是大力推動本質教誨，加強師生自我教誨辦理……”

“自主教誨？”

李雲霞細心回想從明天到明天的所見所聞，連絡黌舍師資、設備、生源等方麵，思慮合適實施的計劃。

“是呀，王主任，你今後彆拿根棍子到處閒逛，現在局裡三令五申，不讓體罰門生，你可得改改！”

“給我吧，我給你保管著。”

“好。”李雲霞站起來走了出去。

李雲霞頓時紅了臉，她和於勝海纔剛開端，八字還冇一撇，如何就成“兩口兒”了？

王伍召一臉佩服地看向李雲霞。

王伍召說著，從屁股上麵摸出那根棍子，看著油光發亮已經包槳的木棍滿臉不捨。

王秀英衝著李雲霞的背影趾高氣昂。

田校長和於勝海不約而同在問。

李雲霞一愣，她冇想到田校長會不恥下問，冇敢信口開河。

“李教員，這是你本身想出來的？”

“我刺耳的話還冇說呢！”田校長坐了歸去，“這事提及來是門生們行動過激，可門生們不會無緣無端如許。這個王秀英，幸虧她爸冇當更大的官，要不然上天了。”

田校長笑了，“還說不定誰指導誰呢。李教員，我暑假裡去王局長那兒坐了會兒，他說你在國度級教誨期刊上頒發了很多論文，對黌舍辦理這塊兒有很多獨到的觀點。你感覺我們黌舍想進步教誨講授質量，關頭要做好哪些事情？”