第十六章 範老師要重新作畫[第1頁/共3頁]

但是冇想到他帶著小夏和花蕾做的事隻起到了否定某種能夠的感化，並冇有幫他找到想要的線索。對如許的結局，他一籌莫展，但是河邊畫畫兒的男生給了他啟迪。

“但是這如何能夠？”小趙臉都白了，固然這案子一點眉目也冇有，可作為首要證物的凶器如何能被盜呢？

店中隻在一進門的處所安排了一個兩米多長的櫃檯，不是收銀台，而是獨立的一個處所，櫃檯後有一個龐大的黑木櫃，店老闆就站在那邊歡迎範教員，並從木櫃中拿出範李需求的東西。

“我不會給你看的，你又不懂。”範李不客氣隧道：“另有，我但願你不要每天在黌舍裡轉，門生還是應當以學業為重，趙音音是很有天賦的，我不但願她老是和社會上的閒散職員混在一起，遲誤了本身的前程。”

這個時候，店裡很平靜，不過不測的是，包大同看到了範李教員。

包大同這麼想著就跑去了去容寶齋一趟，固然有題目的畫筆能夠已經賣絕，但他但願能夠探聽到一點不一樣的環境――比如容寶齋的畫筆是從那裡進的貨？另有顏料，畫布，有冇有穩定的供應商等等。

明顯在櫃檯邊買的東西不是大眾貨，而是佳構。包大同眼尖，在店老闆開關櫃門的時候，能看到櫃子中有幾件玉器，另有筆洗、筆架、硯台等物，看來這老闆很喜好中國文明。

“黌舍門口的文具店啊。”門生答，“黌舍側門的那條街都是賣繪畫器具的，但是懂行的人隻在容寶齋買，那兒的東西又便宜，品格也佳，退學第一天，學長們就奉告過我們了。”

“範教員，你來買筆？”包大同瞄了一眼範李手中的畫筆，走近了些。

他但是一名合格的法師，兼一本雜誌的主編。而這個範教員固然為人坦直冷酷，但平時冷眼旁觀，也不是個不講規矩的人，為甚麼獨獨對他這麼不客氣，莫非僅僅因為怕遲誤趙音音的繪畫才調？他又為甚麼想重失拾畫筆？這位教員真是越看越奇特了。

畫筆有題目的話，起首是作為凶器的畫筆最為可疑，以是他先是跑到鑒證科內裡去等，等與他熟諳的鑒證科差人小趙呈現，當即請他讓本身看看作為殺人凶器的兩隻畫筆。

“我還真不曉得有人敢潛入差人局盜竊證物，你們這裡冇有監控錄相嗎？”

“那麼是從那裡買的呢？”

“當然是考入黌舍的時候，新筆、新的畫架、新的油彩和畫布，全數是新買的，為了圖個新氣象，再說讀這間黌舍的門生大部分是家道敷裕的人，很少有人用舊文具的。”

這件案子中有甚麼暗潮嗎？莫非那隻筆會跑，就像當天企圖殺死他的那隻一樣？

隻是，筆是如何流進校園呢？為甚麼她必然要回到校園的呢？如果她不是門生和∮，教員，那麼她是誰？