第17章 演講[第1頁/共4頁]

劉教員也冇有貳言，她固然感覺林景蘭不錯，但想到她畢竟還是個門生，她去做講座一定有換個教員去的結果好。

台下頓時嘩然。

她不過一個門生，懂甚麼教誨講授？

傳聞校長的意義是遴選辯纔好的語文教員，教其他科目標教員都失落不已，而語文教員更衝動了，一個個搶先恐後地表示情願去。

市五中的劉教員站在一旁，聽著校長與林景蘭的對話，不由得心中驚奇。明顯校長是不想讓林景蘭來市五中做演講的，但校長對林景蘭一個門生說話，竟然這麼客氣？美滿是籌議的語氣。

被強迫來聽一個門生演講，教員們多多極少都感覺有些丟麵子。

林景蘭停頓一下，持續說道，“內心表示都能在心機上產生如此大的影響，那麼影響門生的心機與學習更是不在話下……”

最令她驚奇的是，林景蘭還疏忽了校長的建議，對峙要來市五中。

隻是劉教員對校長如此體貼林景蘭的學習，連三四天時候都不肯讓她遲誤，實在感到詫異。又想到校長同林景蘭非常熟諳的模樣，心中考慮著，大抵林景蘭是校宗子侄輩的親戚？

而看過林景蘭論文的教員中，也有很多人非常惡感，女生後勁不敷、數理化不如男生等這類話，他們或多或少都說過，如何到了林景蘭這裡反應就這麼過激，莫非還不讓教員說話了？

林景蘭感覺校長的發起不錯，歸正她又不是為了本身立名，其彆人去市五中，隻要能講好，和她去市五中冇有辨彆。並且本來隻是她去市五中講一場，現在變成青山一中和市五中兩所黌舍都有講座，會有更多的教員聽到，完整合適她的初誌。

教員們紛繁交換著感受，“還真是越來越熱。”

劉教員恍然大悟，這麼一想，便感覺都說得通了。

“恰好，趁著現在的時候，我給各位教員看一樣好玩兒的東西。”

林景蘭站在集會室裡，見教員們陸連續續地出去坐下後，很多人手中拿起功課和卷子修改，另有的拿著教案備課，更多的是三三兩兩地聚在一起談天。

令教員們冇想到的是，校長在人選上扣問了林景蘭的定見後，林景蘭推舉的人，卻並不是語文教員。

林景蘭的演講太棒了，他們清楚地記取當初作為聽眾時，心中無與倫比的震驚。現在不約而同地想到，如果能夠站在台上演講，也讓台下的聽眾狠狠地被震驚一次，那該有多麼痛快。

實在校長有本身的考慮，劉教員與林景蘭都冇有猜到，他擔憂影響林景蘭學習受影響還是其次，更擔憂的是，市五中發明林景蘭是獨一無二的好苗子，將林景蘭挖疇昔。

林景蘭本就長得麵嫩，現在笑意盈盈地閒談著，底子冇有人會對如許的小女人產生戒心。