第173章 “彆出心裁”的競賽方式[第3頁/共5頁]

第二天上午，統統黌舍插手語文比賽的近三百名門生們。得知語文比賽的三個階段時，幾近大家都感覺“心好累”，不想說話了。

隻是甚麼呢？

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至於最後停止的每個黌舍派六名參賽選手，非論初中生，還是高中生都能夠，然後代表各個黌舍插手由華國衛視停止全程實況轉播的“興趣知識問答”比賽，則並不強迫要求每所黌舍插手。

“不難？”林教員喃語一聲，很想搖著雲彩霞的肩膀說，若真得不難，她纔會更擔憂，因為，越簡樸，越不輕易脫穎而出，獲得好名次啊！

站在一旁的陳麗娜靈敏地發覺到了鄭秀鳳的不對勁，雖她內心也模糊擔憂接下來兩天的數學和英語比賽也是如許奇葩的題目，但，在這一刻。她仍然小聲地說道：“鄭秀鳳。第一關，你和班長都冇題目。第二關，你之前的羊毫字固然寫得不太好。但，跟著班長練習了幾個月也有模有樣了，以是，單單是起點就比彆的人高。更有班長常日裡的指導，以是。必定也冇題目。”

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最令人感覺慘無人道的第三關一出，世人刹時感覺“必然是我明天起床的姿式不對，以是纔會聞聲如許奇葩題目”的設法。

――遵循之前幾屆知識比賽隻測驗的排名體例來講，自家黌舍的門生還真占不了多少便宜，但，這類打亂統統黌舍最後步調的決定一出來，自家黌舍絕對占有了一多數的上風！

要曉得，不是每一小我都有隨機應變的台場氣勢和大將之風。特彆是平素用心向學的尖子生們，除了以淺顯話作為根基餬口用語的都城等處所，彆的的省分黌舍裡，也就上課的時候才利用淺顯話，課外還真冇有幾小我能說得一口流利的淺顯話。

“嘖！”若不是顧及場合不對，體係還真得很想飛出一本書來狠狠地拍下雲彩霞的後腦勺，看看能不能驅除雲彩霞內心俄然閃現的自怨自艾情感，“宿主，從今晚開端，加一門時勢政治！”如此一來，雲彩霞以後若另有閒情逸緻地悲秋傷春，它就找條黃河跳了！

“那麼，獨一有些難度的就是第三關。”

等待在考場內裡的林教員遞了一瓶礦泉水過來，道：“雲彩霞，先喝點水。”

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“我隻是冇想到，九十年代的帶領們腦洞就會大開成如許。”雲彩霞喃語著，卻如何也冇體例回想起宿世九十年代那些賽事的環境。