第167章 “學神”的影響力[第3頁/共5頁]

“天啦嚕！我竟然借到了‘學神’的參考書，哈哈哈……”

不過，待到雲彩霞發明陳麗娜說話的聲音固然越來越大，臉上的神情也越來越委曲，但，也僅僅隻是抱怨，並冇有多餘的膩煩和仇恨等不該存在的情感時，立即就曉得如許的事情想必不是第一次產生了，以是，陳麗娜纔會如許的無法，藉著如許的抱怨來奉告她，實在，從最後，她就冇有將這些事情放在心上。或者，也能夠如許說，跟自家父母生悶氣的行動是極度不成取的！

不知是不是瞥見鄭秀鳳和陳麗娜這兩位成績一樣撥尖的尖子生竟然也找來雲彩霞的試卷謄抄，讓大師認知到“啊，實在跟雲彩霞玩得特彆好的校內前十名的尖子生們，也跟他們彆的人一樣，偶爾的時候也會想要偷個小懶。不想寫功課，更不想寫試卷，然後，光亮正大地借雲彩霞這個真正學霸的人的試捲來抄抄”這一件事，總之，從這天起，雲彩霞就不得不麵對以下如許的環境。

在這一刻，兩人齊齊對望一眼，心有淒淒然，然後，同時看向雲彩霞，一臉要求地說道：“班長，求借！”

而，初二和初三的高年級門生們瞥見本身的學弟學妹們如許冒死，又有雲彩霞這個悄悄鬆鬆就打敗了他們心中那幾近不成超出的尖子生們，獲得了校內語文、數學和英語這三門提拔賽第一名的好成績不說，還即將代表m市中學插手國度級的比賽的優良例子，再加上每個教員成心偶然間說出來的鼓勵的話語，因而，也本著“本身這些前浪，如何也不能被後浪拍死在沙岸”上的設法儘力學習起來。

“好吧，班長，我曉得，我錯了。”仍然是向來大大咧咧，直來直往的鄭秀鳳，第一個舉起雙手，投降道：“今後，我再也不會因為聽歌。學歌，就將功課置之一旁不加理睬了。”

好吧，不消說，陳麗娜之以是將語文功課放在最後，和鄭秀鳳的設法一模一樣。

“唉……”雲彩霞歎了口氣。末端，還是朝本身坐位方向行去，嘴裡也說道：“你們本身過來拿吧。”

而，陳麗娜也哀嚎一聲：“我另有兩份語文試卷，一整本習題冊冇有完成！”

“有本領來誇耀，有本領報出真名！放學後，彆走！”

……

起首。借功課、借試卷、借參考書、借教誨課本等質料的人越來越多了。範圍也漸漸地從月朔一班分散開去。到了最後，因為雲彩霞那過分親民的姿勢，和見人就笑的舉止。導致世人不再感覺她是一株“高嶺之花”，對她也冇有了最後的害怕和膽怯等情感。乃至於很快，雲彩霞已經辯白不出跟本身借這些質料的學肇究竟是隔壁二班的，還是再隔壁的三班。四班，抑或是五班六班七班八班的同窗了。