第35章 擔心扣上抄襲的帽子[第2頁/共3頁]

但現在李偉嚷得這麼大聲，但紅揚聞聲了。

她期盼作文課快些到，她要親眼看著白童抄襲的事，被扒出來。

她冇抄襲，她能必定。

如果這一次的作文，白童闡揚不好，這就證明，上一次，白童必定是抄襲的。

但紅揚站上講台，按以往的常例，先挑出她以是為的優良作文當範文全班朗讀。

她現在，就想看看白童的作文。

一個作文好不好，都是見仁見智的題目。

這些話，白童鄙人麵，當然聞聲了一兩句。

作為語理科代表，她的語文成績，一向是有目共睹，特彆是作文，彷彿每一次都有她，大師已經習覺得常。

看著項紅手上的作文字越來越少，白童的心都提了起來。

見得白童有些嚴峻，一幅儘力眼觀鼻鼻觀心的模樣，項紅內心就哧笑。

剛纔上麵的竅竅私語，但紅揚冇有聞聲。

同窗們也迷惑出聲：“對啊，如何冇有白童的作文字。”

白童一邊用心聽著彆人的範文，心下跟本身的作文作著比較，對項紅挑釁的眼神一點也冇有重視到。

但紅揚伸手，作了一個溫馨的行動，表示大師彆鬨。

以往的白童，就是個庸材，成績不雜樣，長相不雜樣，脾氣不雜樣，就是可有可無的存在，冇人會來決計針對她。

她也瞥見了，項紅的作文分，是九十二分。

但作文這個東西，真的不好說。

大師還等著當作果呢。

第一個拿出來的，就是項紅的。

項紅瞪了李偉一眼，嫌他話多。

八十多分，同窗們會不會就是以認定本身是抄襲了？

項紅起家，就開端按著要求，發作文字。

項紅如許想著，又不由帶著多少挑釁的眼神，轉頭看了一下白童。

但教員說，這一次白童的作文寫得很好？

等項紅手上的作文字發完，李偉一下就嚷了起來：“如何冇有白童的作文字？”

“好了，項紅，將這些作文字發下去給同窗們。”但紅揚唸了三篇作文後，掐著時候點，還要將前麵的內容。

她不信，白童的作文，真的寫得有這麼好。

九十二分，就當作第一篇範文來念，那本身，大抵也隻能得八十多分吧。

她如果曉得，大師獵奇白童的作文，隻是因為一個賭注，她估計會氣吹。

轉天週五，下午又是作文課。

她的臉上，帶著多少高興的笑意：“大師都在奇特白童的作文？莫非大師都曉得，這一次白童的作文寫得很好？”

項紅聽著這話，心下一陣陣發緊。

白童坐在那兒，心下也有點擔憂。

大師可都還記得上一次，關於項紅跟白童打賭的事。

坐在二排位置上的項紅，不時偷偷轉頭，打量著白童。

但她不能包管，讓但紅揚也對勁。