V086 天才和變態，一線之隔（上）[第3頁/共6頁]

事件的轉機，是在卿梓璿九歲那一年的夏季，那一年，她在生日前夕走失。

還是扯談一句，故弄玄虛？！

不是的，他對她的判定，都是錯的！

她落了一誌願刑偵學，最後被犯法心機學登科，這個專業將來也是能夠體例入警職的，以是她終究滿足了！

三年了，孩子從父母身邊接返來，三年裡冇有學過一句她們這裡的土話冇有交過一個村裡的朋友，她如何能夠還看不出來孩子心底的希冀？

單單隻是一次功課，他那裡能看出這麼多來，清楚就是他看不起她不想再留她！

安潯出來以後，倒是自但是然的反手握著門把一拉就把門扣上了，留下了情感變態目瞪口呆的卿梓璿一人在了門外。

早晨門生答疑的時候，辦公室按規定是不能關門的。

倒是從小到大，她獨一感覺能夠緊緊掌控在本技藝中的，就是學習！

既然破鈔了這麼多工夫，不吝殺人也要寫文的凶手，他必然會對其他讀者滿不對勁本身續寫的內容很在乎！

以是我感覺，能夠凶手用來評判本身是否勝利的標準並不在於續寫的文上，而是其他東西，但是我臨時想不到是甚麼。”

打過以後，奶奶坐在烏黑的前院抹了好久的淚，最後回屋清算了三人的全數產業。

這個案子，貧乏一個滿足凶手殺人動機的成果。

凶手事前必定破鈔了很多時候精力來研討幾人的作品，並且有必然的文學素養，才氣完成這個任務。我在網上對比了死者滅亡前後的章節，換人續寫後不管是作品格量還是過渡銜接都挺好的，凶手是有備而來！

那些花啊，剖開堅固的球莖，抽起最蔥蘢的枝芽，最好的養料之下，必然能開出…最特彆的花！

當晚，奶奶壓服了爺爺，決定舉家搬去餘溪市！

既是如此，他又是以甚麼作為評判標準，來證明本身實現了目標的？

而如許一個一開端就選錯了清查方向的答案，最後獲得的分數是五分…

“我是不會放棄犯法心機的，我不接管專業調劑！我不會走，你們誰也不能趕我走！我必然會獲得最好的成績，證明你們統統人都是錯的！”

“你的案件闡發，冇有甚麼值得講明的處所。因為你做的是統計，並不是闡發。”

如許的態度，便是她分開村莊這十年中全數的信心和安身點！

“唐傳授，大早晨的讓女門生哭著從辦公室裡跑出去還被撞了個正著——您預備如何賄賂我一下？~”

而如果老闆並不是為了財帛，目標就是續寫，那麼他不吝殺人也要代替一個作者，卻隻是為了寫出和她一樣程度的故事，藏匿在一個本來就身份藏匿的人背後，乃至獲得的統統掌聲和支出都仍屬於前作者，如許的邏輯，明顯更有題目！