077 天壤之彆[第1頁/共4頁]

“有題目的話，直接提出來，不要在私底下群情！”喬揚聲喊道，環顧了一圈，公然就看到有新秀四分衛躊躇著舉起了右手，喬抬了抬下巴，賜與了一個表示的眼神。

無庸置疑，卡姆-牛頓是四分衛當中的第一人選，本年的海斯曼獎得主，氣力獲得了最直接也最有力的必定――海斯曼獎的評比是不辨彆位置的，場上的每一名球員都有資格參選，以是得獎者的氣力和名譽都被以為是NCAA當中最高的。

陸恪清楚地曉得本身的斤兩，能夠插手新秀練習營的，無一不是NCAA當中氣力出眾、才氣優良的球員，在這當中，兩百五十多名球員將正式進入聯盟，然後就正式將球員們辨彆為職業和非職業，又或者說，職業和專業，這之間的差異到底多大，就無需贅言了。

“那麼，這就是戍守球員的熱誠。”喬笑嗬嗬地說道，轉頭看了看站在場邊等候測試的戍守球員們，打擊鍛練和戍守鍛練之間，老是風俗性地彆苗頭，“另有，這是答應的，有四分衛能夠一次傳球，就完成達陣的話，這也是你們的才氣。呈現如此環境的話，那麼比賽就立即停止。”

陸恪按捺住內心深處的驚濤駭浪，小跑地跟上了喬的法度，無數雙視野投射了過來，飽含著炙熱的溫度，垂垂地落在身後，最後溫馨下來。

嗡嗡作響的喧鬨群情聲當中，陸恪腦海裡靈光一閃：特彆任務觸發的時候，恰是他完成了鍛練要求的長傳極限應戰以後！這是不是意味著，這場臨時產生的練習賽，很有能夠與他息息相乾，鍛練們但願進一步考查他的傳球才氣？

這是打擊組與戍守組之間的較量，但一樣是不異位置球員之間的較量，特彆是四分衛之間的較量！

一擊致命的長傳，一樣也意味著抄截風險的直線上升。

那名新秀就揚聲問道，“那如果在十檔打擊之前，就完成達陣了呢？比如說，六檔或者七檔。”

卡爾卻滿不在乎，對著卡羅萊納黑豹的四分衛鍛練喊道，“妒忌！”這引發了大師的轟笑聲。

七對七的比賽，這是四分衛的傳球練習，練習陣容當中包含了一名四分衛，三名打擊鋒線（一名中鋒、一名左護鋒、一名右護鋒），兩名外接辦，一名近端鋒。相較於完整的十一人來講，打擊鋒線少了兩翼、還少了跑衛的設置，簡樸來講，實在就是徹頭徹尾的傳球戰術練習。

這就彷彿足球比賽裡的大腳長傳，高高飛起的球，意味著透露目標，打擊球員和戍守球員的機遇均等，都有能夠搶到球。不過，在足球裡，即便敵手搶到了球，但隨時也能夠反搶，並且足球傳向的方位是敵手的半場，即便呈現忽略，敵手也難以立即展開反擊；但在橄欖球裡，敵手完成抄截的話，球權就立即停止。