第十二章 和板藍根有關的種種[第1頁/共3頁]

如果是其他科目，他會淺笑點頭，然後把題目重新到尾，旁支附帶的講完，然後，籌辦彌補闡發的教員們會發明，本身彷彿冇甚麼可說的了。

2003年4月10日，國度中醫藥辦理局構造專家製定《非典範肺炎中醫藥防治技術計劃(試行)》頒佈，給出以板藍根為配方的防備方。

許庭生說：“曉得？曉得甚麼？”

“他或許真的會有不小的進步。”教員們說，“可惜覺悟的有點遲了。”

許庭生不管甚麼課都不聽，但你不能說他不當真，他在看書，在做題，在按他本身的節拍和體例停止著，若不是因為到了高三的最後階段，教員們是絕對不會容忍這類環境的，但是現在，你有甚麼本領？都縱情的亮出來吧。

“但是他平時都不找我說話，我也不好老是找他，趁說感謝聊聊也好。”姚婧被本身這個小動機嚇了一跳，我甚麼時候變得這麼小女人了？但是她又不得不承認，本身實在有點悔怨了，當時說“我承諾了”不就好了，乾嗎非加一句“畢業今後在一起”。

……

每個週一，她都會提早吃午餐，在路邊等許庭生，許庭生也每次都會跟她聊幾句，鼓勵她好好學習，但是從冇主動找過她。

姚婧感覺應當說聲感謝，固然兩人之間的乾係彷彿冇需求說感謝。

許庭生心想：真像哥們，還是大哥。

許庭生說：“哦。”

班主任劉雪麗教員在講台上誇大非典重視事項，宣讀《非典範肺炎中醫藥防治技術計劃》，要求每位同窗必須告訴家長，不管多難買，不管多貴，務必送一包板藍根到黌舍給孩子，同時，每個寢室的門生家長相同協商一下，必須想體例弄到一瓶白醋。

高三10班的任課教員們垂垂感遭到了這個班級的竄改，這個曾經以混鬨和三項比賽長年墊底著稱的班級，氛圍正在悄悄竄改，在非典和高考的兩重重壓下，他們沉默的儘力著。

姚婧走過來，用不測的口氣說：“許庭生，你如何在這裡？快上課了。”

當日，三人抬著一大箱板藍根和白醋進入高三10班課堂，成為“上帝”，不久，他們又在西席辦公室裡成為“教員們早就曉得的好孩子”和“最敬愛的門生”。

當日，全部麗北縣，全部麗北中學醋味滿盈。

“下回，下回我必然要短長一點。”吳月薇想著。

同一日，麗北中學高三10班。

吳月薇冇買到板藍根和白醋，有點絕望，她本來想給許庭生買一些的。

伸手不打笑容人，教員無法的反覆一遍。

劉教員下課後回到辦公室，發明本身也有一個包裹，內裡有十幾包板藍根和兩瓶白醋。

“有一種說不出來的感受。”這是教員們的感受。

付誠站在講台上說，班裡管夠，誰要帶回家的，親我一口……男同窗撲了上來。