第234章 適當發泄一下[第1頁/共3頁]

言語中他也笑了，“童校長，我不是阿誰意義，我此次來是想讓你通融一下，小剛高考報名還是在三高，高考時也還在三高，但這段時候我但願他能跨校借讀……”

這類心態，還真是讓黃景耀感覺很不錯，看了一眼張文衝的講授天賦是5，心機學天賦則是3，黃景耀輕鬆就給他提到一個7一個6，言辭中除了扣問黃剛的學習環境，還時而旁敲側擊的刺激一下，等張文衝分開時，他已經確信這位教員從明天起，恐怕也要狠狠給本身加把勁了。

以是說了剛纔那句話後，何培軍也笑道，“童校長你也能夠放心。我的氣力或許現在還比不上黃景耀，可隻要給我時候，我們三高比客歲更好，也是絕對的。”

這三四百文氣在貳心中，也感覺物有所值，何培軍連那種事都做得出來，就真彆怪貳心狠手辣了，他也想看看這個被三高校帶領寄予厚望的傢夥，一等三高的月考或五市二聯，表示的遠不如預期時，又會是甚麼樣的成果。(未完待續。)

童用坤不說話了，他剛纔的意義很較著，但願何培軍那麼做以後，不要孤負他的大力支撐。

他本身在三高也是教員中的骨乾之一，輕鬆被奪了小小班主導權，哪能鎮靜的起來？

等事情告一段落時候也到了中午，黃景耀平白多用了三四百點文氣，不過現在的三四百文氣對他來講還真是能夠順手用掉不消涓滴可惜。

黃景耀不曉得他分開後的辦公室裡產生了甚麼，但對那些他也不需求在乎，在減弱了何培軍的天賦後，他也籌算去實施後續手腕了，不然真是以擔擱了幾十名青少年的出息，貳內心也會過意不去的。

敵手一旦退步了，他則表情敞美的保持進步水準，不就變勝利德了麼。

…………

表示黃剛回車裡等他，隨後他就拿脫手機開端撥號，他冇有黃剛其他任課教員們的電話號碼，但這類事想探聽也不難，黃景耀最早約出來的是黃剛地點四班原班主任張文衝，他約對方的來由是想多扣問一下黃剛的事，比如學習根本以及平時的學習態度等等。

童用坤一樣不會承諾何培軍那麼來。

“培軍，我剛纔那話可冇有其他意義。”看到何培軍當真的神采，童用坤也笑了，笑著開口安撫，事情已經做了，在決定做的時候他已經即是把寶壓在了何培軍身上，剛纔的話也隻是算過後的提示。

一樣是從張文衝這裡，黃景耀探聽來黃剛其他幾個任課教員的電話，彆離約出來，以之前的來由扣問，公開裡他則一一給這幾位增加了呼應的天賦。

言語中何培軍也笑了，“童校長，這究竟在冇甚麼，不管黃景耀名譽再大，他畢竟不是我們三高的教員，他是一高的，一高越光輝，內裡隻會更忽視我們羅權三高。”