第二十四章 應試（下）[第2頁/共3頁]

詩的題目是《撒鹽空中差可擬》。賦的題目是《未明求衣》。

第三日是這場測驗的重頭戲，試策和試論，這兩篇文章根基決定了你能不能通過這場測驗。

交完卷還要去拜彆主考官，等出了貢院天已經快黑了。

賦出處則為《漢書?鄒陽傳》：“始孝文天子據關入立，寒心銷誌，不明求衣。”意義當然不是偷情了，是描述勤於政事的……

一家子早就等在門口了，看到張守的第一句話都是，“考的咋樣？”這還能如何答覆，隻能答個“還行”對付下了。

交完考卷，早晨又產生了一件風趣的事，是那幫監考官們在唱和……

張守拿起卷子看了下，上麵密密麻麻寫滿了字，連籍貫姓名考號都幫填好了。字寫的很標緻，讓張守都忍不住妒忌。文章張守也大略的看了下，不太懂，不過彷彿很短長的模樣。這辦事張守感覺挺對勁，嘿嘿……

這兩題如果讓張守選來答，必定會選第一道題。就算以張守那點粗淺的汗青認知，也大略曉得些北宋馬政腐敗的啟事，一是因為養馬的“國有化”太重，馬匹根基退出了官方暢通，擅自買馬還是重罪……而王安石製定的“保馬法”弊端也很多，逼著不會養馬的人去養馬完整就是罪惡。隻要讓馬匹進入暢通，讓會養馬的人因為得利豐富樂於去養馬，才氣構成良性循環嘛。

第一題題目好長，“周天子之田方千裡，號稱萬乘，萬乘之馬皆具，又有十二閒之馬，而六卿三百六十官，必皆各有車馬，車馬豈未幾乎哉？千裡之地，為田多少，其牧養之地又多少，而能容馬如果之多乎哉？千裡之地，為田多少？馬之法有如何？今天下廣矣，常患無馬，豈古之善養馬現在不善乎？宜有說以對也。”

到了傍晚時分，阿誰兵士又來了，老一套，放下答好的試卷就走了。詩張守還是能看懂的，是以直接找了“槍手”寫的詩來看。

因而張守跟著世人去交了卷，返來發明有兵士正拿個筐子挨個屋子清算呢。本來，測驗完草稿紙之類的也是要收走的……

淡中尤有味，光映半窗蟾。

遍穇和梅潔，同業訝虎嚴。

賦那可就更龐大也更長了，張守底子冇戲。槍手寫出來的這篇賦，張守隻能明白個大請安思，更彆提挑弊端了……

北宋時為防火警，不準舉燭夜試，是以收完卷子考生們便能夠自在活動了。剛纔在桌子上睡著了，渾身不舒暢，張守也來到了院子裡，伸展下腿腳。

一聽有人出去，張守立即就復甦了。

靠，被人鄙夷了，幸虧他不熟諳我，從速開溜吧……

第二題題目好短，“晉武平吳以專斷而克，苻堅伐晉以專斷而亡；齊桓兼任管仲而霸，燕噲兼任子之而敗，事同而攻異，何也？”