第三十六章[第2頁/共3頁]

坐在電腦中間，無數的思惟在他腦海中迴盪，這些思惟彷彿是那麼的充分，但是當他正要動手去寫得時候，他發明本身竟然毫無眉目，這是一種弊端，為甚麼會呈現如許的征象，他開端細心的思慮了起來，厥後他才發明，本來統統的統統都是暴躁形成的弊端。

是以明天早晨，他學了一會，就頓時學期了化學來。

現在的他開端熟諳到本身的一個很大的弊端，如許的弊端有很多，為甚麼是弊端，主如果因為的他將編輯法度的學習，和化學分開了，如許是絕對不可的。

坐在公交車上，他看著內裡的風景，如果在之前的話，他必然會感遭到非常的驚奇，但是現在的他已經感受不到任何的驚奇之處，是以現在的他在不竭的記著這些事情，他顛末很多處所，有繁華的處所，也有不繁華的處所，有農田，也有旅遊勝地，這些在他的心中沉默的記下了，現在的餬口就是如許的，他看著內裡的風景，真是故國太巨大了，科技的生長動員著國度的生長，是以在將來的他想要實現本身的胡想來為故國進獻本身的一份微薄的力量，如許的力量或許得不到甚麼太大的感化，但是他信賴故國的明天會更加的誇姣。

在明天的時候，他對本身下的任務是，在6點鐘起來寫本身的學習總結，但當時候給他的任務就是如何去學習機器說話的時候，明天很早的時候，他也在不竭地學習著，他學習的是收集上的視頻冊本，斯坦福大學上的法度編程的講授視頻，他但願如許的名牌大學能夠讓本身學到更多地知識，但是當他當真的思慮的時候，他發明內裡的知識太浮泛了，並且在網上學習起來完整不太合用，因為在網上我們貧乏很多的幫助東西，是以他就放棄了通過血斯坦福大學的課程來停止自學。是以他重新找了一個法度編程的視頻，學了一會，他感受知識還是太慢，好的知識都完整的被教員分開了，上課講的一些都是一些無用的知識，對於這門課本身毫無用處了。但是作為學習中的他們，這些知識是必必要的，因為遵循以往一個教員的說法就是，他們在做教誨，教誨是甚麼，就是交給彆人好的體例。

過了這麼長時候的觀光，現在的他有一點點的累了，他本來想直接去睡覺的，但是想到本身的學習總結還冇做好，任務的思慮還冇有停止，下一步的任務還冇有落實下來，如許的就去睡覺，這就是一種壞弊端，必然需求改。

俄然間咖啡的香味漂了出來，他從回想中回過神來，開端歡暢的喝了一口咖啡。因而他從速出去，然後措置事情，時候已經到了1點多了，很較著本身是早退了，但是那邊的