第二十九章[第3頁/共3頁]

為體味決這個題目，我們應當如何去做呢。

最後，要不竭地學習新的知識，對於知識，我們現在或許在實現被動式的接管，是以現在的本身應當重新開端定義本身的人生，我們應當如何去對待本身的人生，我們應當從被動式的接管方麵將本身的餬口擺脫下來，在將來的餬口中，我們應當開端不竭地追隨新的知識，這段過程叫做摸索，這就是我們在尋求出色的本質，在將來的餬口中，我們不竭地竄改本身的內心，在本身的內心中不竭地竄改本身的內心。尋求出色隻是我們新的開端，在新的環境中不竭地竄改本身的人生。

起首將手機拿下，證明本身內心有甚麼事情需求去措置，但是當本身把手機拿起來的時候，又發明本身冇有甚麼知識要學的，這是非常的嚴峻的弊端，是以這是完整弊端的。

起首將這個題目停止整合，這類整合是非常簡樸的，一小我拿動手機，看了一會，發明冇甚麼意義，因而又將手機放下，又拿動手機，又放下，如許的過程隻是簡樸的反覆，如許對本身毫無用處，這是一個壞的弊端，如果要改良的話，那麼必須當真的思慮這個題目的啟事。