第3章 有福讀書，可慰平生[第2頁/共10頁]

你們現在是處在“燕園幽夢”中，你們麵前是一條陽關大道，是一條鋪滿了鮮花的陽關大道。你們要在這條大道上走上60年、70年、80年，或者更多的年，為群眾，為人類做出出類拔萃的進獻。但願你們永不健忘這一場燕園夢，永久記著本身是一個北大人，一個值得高傲的北大人，這個稱呼會帶給你們斑斕的回想，帶給你們無量的勇氣，帶給你們奇妙的聰明，帶給你們悠遠的神馳。有了這些東西，你們就會自強不息，無往倒黴，不會虛度此生。這是我的但願，也是我的信心。

少年易老學難成，

1994年4月5日

後主詞傳留下來的獨一三十多首，可分為前後兩期：前期仍在江南當小天子，前期則已降宋。前期詞未幾，但是篇篇都是佳構，純用白描，不作雕飾，一個典故也不消，話幾近都是平常的口語，老嫗能解；但是意境卻哀婉苦楚，千百年來打動了千百萬人的心。他在詞史上巍然成一大師，遭到了文藝攻訐家的讚美。但是，對王國維在《人間詞話》中歌頌後主有佛祖的胸懷，我卻至今尚不能解。

《史記》這一部書，很多人都以為它既是一部巨大的史籍，又是一部巨大的文學作品。我小我同意這個觀點。平常所稱的“二十四史”中，固然程度整齊不齊，但是哪一部也不能望《史記》之項背。《史記》之以是能達到這個程度，司馬遷的天賦當然是首要啟事；但是他的遭受起的感化彷彿更大。他無端受了宮刑，乃至愁悶激憤之情溢滿胸中，發而為文，句句皆帶悲忿。他在《報任少卿書》中已有充分的透露。

這一批“讀書無用論”的現身“說法”者的“高祖”“太祖”之類，除了彈壓群眾、剝削群眾以外，隻給後代留下了甚麼陵之類，供明天搞旅遊的人贏利罷了。

宋朝大儒朱子有一首詩，我感覺很有針對性，很成心義，我現在抄給大師：

中華乃文章大國，北大為人文淵藪，二者實有密不成分的聯絡，倘機遇巧遇，則北大必能成為產生文學家的搖籃。五四活動期間是一個詳細的例證，比來幾十年來又是一個光鮮的例證。在這兩個期間的中國文壇上，北大人燦若列星。這一個究竟我想人們都會承認的。

明白易懂，用不著解釋。這首詩的關頭有二：一是要學習，二是要惜寸晷。朱子心目中的“學”，同我們的當然不會完整一樣。這個事理也用不著多加解釋，隻要內心明白就行。至於珍惜工夫，更是易懂。但是真正能實施者，卻未幾見。

未覺水池春草夢，

是以，我奉獻給明天的大門生們一句話：開卷無益。

真正停止科學研討，我本身的書是遠遠不敷的。或許我搞的這一行有點怪。我還冇有發明天下任何圖書館能滿足，哪怕是最低限度地滿足我的需求。有的題目偶然候因為缺書，停止不下去，隻好讓它停頓。我抽屜內裡就積存著很多如許的停頓的稿子。我偶然候對朋友們開打趣說：“搞我們這一行，要想有一個對勁的圖書室的確比搞四化還要難。天下百姓支出翻兩番的時候，我們也一定真能翻身。”這決非聳人聽聞之談，究竟恰是如許。同我搞的這一行有近似困難的，天下另有很多。這都怪我們疇昔根柢太薄，新中國建立後固然做了很多事情，但是一時積重難返。我現在隻要寄但願於將來，發號令於同業。我們大師共同儘力，日積月累，將來總有一天會完整竄改目前環境的。前人說：“前人種樹，先人乘涼。”讓我們大師都來當種樹人吧。