第三十章 整改學院[第3頁/共4頁]

高德嘿嘿一笑，放動手裡的麪包，說道“爸爸、媽媽，甚麼時候給我生個弟弟mm啊。”

除了這些以外，高德還讓人建立了體育場，籌辦把宿世一些活動，比如足球、籃球、乒乓球一類體育活動拿出來，恰當的進步難度，以合適各個品級的搏鬥家。

高德和父母坐在一起享用早餐，高德雙眼含笑，幾次看向父母。

高德看著焦急的母親，內心湧上一股暖流，構造了一下說話。隨即把明天產生的事情都和父母講了一遍。

第二天，早餐時候。

說完門生，高德又將教員的品級說了一遍。每個教員除了具有需求的知識技術外，因為講授才氣的大小，分為西席、講師、傳授。高檔傳授四個品級。哪怕隻是一名魯道爾健身術的教員，如果他講授非常短長，也有能夠評上高檔傳授，來到湖心島居住。

高德聽完後，這才完整地放下心來。重重的對著魯道爾點點頭，當真地說道“您放心，教員，我會拿出全數精力，好好扶植我們的搏鬥學院。”

就如許，高德用了將近一天的時候，見了各種百般的人，都是和扶植學院有關的。

早晨，高德回到山穀，吃完晚餐直接來到了魯道爾的書房。

而學院正中間的野生湖上的湖心島，是高德籌辦本身親手修建的。其他的修建都是這一天下的氣勢，巨石壘砌，方剛正正。而在湖心島上，高德籌辦把宿世故國的園林修建放在上麵，也算是本身心中的一些小私心。這個園林作為統統高檔傳授、和五級畢業以後情願留在黌舍的門生居住處所。今後也會作為研習搏鬥術和各種秘技的練習場。

幾人從速起家回道“我們必然包管不會有人在這上麵搞鬼的，如果有，到時候不消少爺您開口，我們會讓那小我曉得短長的。”

高德“嗯”了一身，讓幾人坐好，說道“一會兒你們歸去，調集好人手，計算好應當用的質料和錢數，然後把各個階段的工期，也就是完成每一階段所用的時候也瞻望一下，到時候同一報到我這裡。”然後又拿出一遝長十五公分，寬七公分的羊皮紙條，上麵畫著各種方格，有的方格裡還印上了筆墨。

從明天開端，高德就搬到了領主府住下，每天必須巡查一遍學院工地，然後返來措置各種事件。下午的時候開端教魯道爾調集來的搏鬥家，這也是今後的教員。五級的二百多人顛末遴選，扣問，最後剩下三十多人合適當教員。六級的五十多人剩下十幾個，而七級的搏鬥家一共就十五人，倒是都留下來了。

但是高德很明顯高估了本身的才氣，最後硬是拖後了三個月，高德才和世人完成了湖心島的扶植。根基把宿世園林修建中氣候與這裡相差