第23章 套路深深深幾許[第3頁/共4頁]

“周舟，你的第三次國共合作哪來的，你促進的嗎？”

到操場時，見餘鈴她們都冇在之前的樹下，到處看了看，好吧，遠視眼，看不清。

“我能夠曲解一下，你是給我送水的嗎？”陳澤笑著看著周舟，邊說還邊舉了舉本技藝中的空水瓶。

時候在這一刻俄然變得很快，體育教員的吹哨聲響起了，突破了這類含混的氛圍，也把周舟的明智拉了返來。

莫非還產生了甚麼事情不成？

要隻是範頻和周曼是如許，周舟倒也不奇特，畢竟一個用心學習，一個不屑存眷八卦。倒是一貫愛“刨根根，問底底”的餘鈴和任長玉也是如許，周舟就有些想不通了。

人生到處有不測，套路不時都存在！

範同窗小範教員的講課必定是不像韜哥上課那樣活潑的，但她講得很細心，冇聽懂時還能像複讀機似的回放一遍，且講法新奇好玩。

不該該啊！

周舟試了一下，發明還挺好使的，歸正如許就不是純真的散著影象時候點了，如此一來，周舟倒是記得快很多。

第23章套路深深深多少

形成這類征象重出江湖的人，也必定隻能是韜哥那貨了。讓人無語的是，聽寫就聽寫吧，其他教員讓聽寫時都會先提早一兩天來奉告門生本身要聽寫哪本書哪些章節，韜哥不如許，他隻在聽寫的那天下午放學前讓餘州疇昔，跟他說聽寫的內容，然後再過不到一個小時，就要聽寫了。

對此，周舟表示舉雙手雙腳同意，免費的學霸補習，不容錯過，因而餘鈴和周曼這倆貨也來蹭一耳朵。

莫非是要比及最後一節課被叫去辦公室究查，還好，不是在課堂裡，要不讓這臉就丟大發了，想不到韜哥還是挺好的。

“第三次……第三次……彷彿……”周舟直接就被這個題目整懵了，如何又是時候題目啊！

前麵也說了，周舟對於影象時候啊，人名甚麼的非常不感冒，以是默寫這一章的確就是要了她的小命啊！

自習時候也不成能多聊，餘州便轉過身去，回身前還垂眼看了周舟手中的默寫紙一眼，“哼！”了一聲。

不過，籃球場那邊倒是有人在揮手，周舟憑著直覺就走疇昔了，公然，一到籃球場時，就瞥見餘鈴那二貨正趴在中間的看席上，向她揮動動手臂。

這很簡樸，起碼比上一次聽寫的阿誰政治裡默寫抗戰期間的各大戰役的時候、成果、意義要來的簡樸很多。

韜哥，我收回你是好人的話。

剛一回寢室，範頻就扔了一張紙給她，上麵寫滿了各種百般的時候，讓周舟先熟諳一下。看模樣是要給周舟開個寢室小講堂了。