第三十四章 被尾行了！[第3頁/共4頁]

這個規定在大多數黌舍裡都有。

小瘦子班長隻是在講台上先容了一下黌舍裡“合法註冊”的社團以及其漫衍地點，然後提高了一下黌舍訂於社團活動的規定，比如分歧格製止插手社團活動之類的，最後還列出了幾點插手社團活動的好處。

拿動手上的一遝鼓吹單，每拿到一張新的都會放到最上麵當真地看過一遍，而前麵那已經積累起厚厚一遝的已經看過的鼓吹單，淩馨卻冇有急著丟掉。

至於安好，她早在拿到申請表的時候就已經快速地填上女子籃球社後跑了出去。

當然，在四中也有著如許一條規定，如果在每月一次的月考冇有合格，在補考通過之前，是要製止插手社團活動的。

曾經的淩馨也嘗試過分歧的東西，從繪畫到籃球再到鋼琴，報過的興趣特長班已經多到記不清了，全數都是玩了幾天都放棄了，即便是對於淩馨很輕易上手的鋼琴也不過是玩了十多天就放棄了。

在課堂裡看書上課的目標不過是為了學習到書籍上的內容，而放學後頓時扔下講義跑出去玩不過是為了圖個高興。但是人被逼迫待在課堂心卻不在，那麼底子就達不到學習的目標，以是逼迫門生“加課”“拖堂”“補課”底子毫偶然義。而放學後跑去玩，卻在玩的時候還要擔憂“功課冇做完”“歸去還要被罵”以是底子放不開，也難以達到“高興”的目標。終究隻能兩方的目標都冇有達到，兩端空。

淩馨也是這麼以為的，該當真學習的時候便要用心投入，該玩的時候便要放開地玩。

在一些路口另有一些社團出來發傳單。

合奏社？大部分的樂器都玩過，挺冇意義的……重新學習新的樂器又好費事的說……

下午普通是到課堂調集後，教員會動員一下，鼓勵同窗們主動插手社團活動，在這一個天下裡，普通的黌舍都是鼓勵門生插手社團活動的，乃至黌舍裡還會給各註冊社團供應必然的活動經費，用來購買社團裡比如體育用品、樂器、乃至是飲用水等。

終究還是趕在了上課鈴聲響起前回到了課堂。

也正因為這個年紀的孩子恰是好動獵奇的年紀，豐富多彩的各種社團對於他們的吸引力但是非常大的，以是同窗們都非常主動地插手社團，反而是不想插手社團活動的人非常少。

但是非常遺憾，當真地看著每一張鼓吹單，卻冇有一個社團合情意。

不過淩馨本身就冇有籌算插手社團，光看她放在房間角落裡阿誰大箱子裡的各種“玩具”，就曉得淩馨的“愛好”之遍及。

在這一個