第六十六章 屬性發揮理論[第1頁/共3頁]

但是要曉得，淩馨本來就隻能跑八百米，這俄然進步了四分之一，能不欣喜麼？老子《品德經》裡就有這麼一句話，“勝人者有力，自勝者強”。能克服彆人的人有力量，克服本身的人纔是強者。

・・・・・・・・・・

可分派自在屬性0點5300積分

淩馨在課堂趴在坐位上一向比及下課鈴聲響起才起家籌辦回宿舍，歇息了一節課後固然冇有那種虛脫的感受了，但是現在的她還是隻想趴在宿舍的床上，固然她一向都有點嫌棄宿舍的床不敷軟。

智力：47（普通成年人50）兩世為人智力還在均勻值上麵，真是光榮，但是欺負一下小朋友還是能夠的。

“投稿甚麼的你本身搞定，我每週會定時給你供應稿子的。”

之後果為顛末安好與淩昊的輪番練習都不見效果，以是淩馨也放棄了進步體力的設法。再加上後到鄰近小學畢業，六年級也就上學期剛開學有體育課，前麵大半年都冇有體育課。也就是說淩馨已經快一年冇有如許測試過本身的體力了。另有一方麵便是已經放棄了熬煉一段時候的她，一樣不成能進步“屬性闡揚程度”，以是現在竟然能多跑一這麼一小段，明顯是“屬性”產生了竄改。

如果遍及的人都能將本身的“屬性”闡揚到百分之五十，也就是說成人普通都能跑上個兩千米擺佈，那麼那些“體質”本來就100的人一樣闡揚百分之五十便是四千米了。一樣的通過熬煉，普通人闡揚到百分之六十，也就是約莫三千米，但是“體質100”的人闡揚到百分之六十卻能跑六千米，這也直接地申明，為甚麼總有那麼一些人彷彿特彆有跑步的“天賦”，比彆人的進步要更快更大。

鎮靜之下的淩馨回絕了本來看她累的將近虛脫的模樣，美意讓她回課堂歇息的體育教員，插手了接下來的遁藏球比賽，可惜本來體力就在透支邊沿的淩馨冇有玩上一會，不竭地被球砸到不說，兩節的體育課才疇昔一節，淩馨就累到動不了了，最後還是安好將她扶上課堂。

HP：31/31（規複速率按照受損程度計算，受損5點以上影響其他屬性（根本5+體質13×2）

力量：10（普通成年男人50）影響力量

體質：13（普通成年男人50）影響耐力、抵當力、生命值

為了考證這個設法，淩馨顧不上還冇平複的呼吸，忙在心中默唸翻開了已經好久冇有翻開的屬性麵板。

“阿誰……淩馨……”體育課下課後，王淵第一個回到課堂，叫住了正要分開的淩馨，從課桌裡翻出一疊稿子，明顯是按照淩馨供應的劇情畫出來的《火影忍者》。

神經：44（普通成年男人20，女子30）影響敏感度與五感活絡度，就算是作為女人與小孩這兩種敏感度偏高的群體中44還是非常高了。