91.第91章 繼續教子[第2頁/共3頁]

李絮挨個握停止教，一遍一遍的。直到快午膳的時候，才停手。

可惜到底人還小，握著羊毫倒是常常劃走，弄得一身都是墨汁。孩子們倒是玩的高興！

午膳的時候，孩子們還意猶未儘。

午膳李絮叫了烤羊腿，又做了羊肉枸杞湯。四爺前院送來了孩子們喜好吃的魚丸子湯。四個小傢夥吃的心對勁足的。

這一說，孩子們都想起上午學的，紛繁點頭，是這個理。

“老虎呢，是野獸。它是熟諳人的氣味的，你們和額娘在一起，閃電熟諳你們，它不熟諳大哥二哥三哥呢，今後呀，你們瞥見閃電不歡暢了，就哄著，奉告它不準咬人。它固然不懂人話，也曉得點，說多了，它就懂了。但是絕對不準打它，曉得麼？”李絮挨個摸著自家兒子，柔聲的哄著。

“彆焦急，漸漸想想。”李絮絕對是鼓勵式的教誨體例。

小六抬開端，眼睛亮亮的。明顯是很喜好額孃的嘉獎。

“好，額娘從明天開端教你們寫字好不好？就從你們的姓氏開端。”李絮叫人拿來紙墨。

“記得，人之初，性本善，性附近，習相遠！”小五起首讀出來。四個小的，小五吐字最清楚。

蘇培盛看著四爺嘴角噙著笑，走回前院。

四個孩子你看看我，我看看你，都笑的不可。

“你若想孩子們早開蒙，就叫他們去前院？”四爺揣摩李絮的心機，這是看大阿哥二阿哥去前院，想跟著？

四個孩子點點頭。

四爺感覺挺奇異的，雖說李絮的解釋並不非常精準，但是卻更輕易叫小孩子聽懂。至於真正意義，天然漸漸就曉得了。倒是個會教誨的女先生啊！

“不對，不對！”小四焦急，卻說不出話來了。

“額娘，是生下來一樣，厥後學的不一樣，就不一樣！”小四總結性的發言結束了。

不是本身生的，打不得罵不得。

“前麵這兩個字，是大清。也是我們的朝代。前麵這四個字是愛新覺羅，是你們的姓。等你們學會了這六個字，額娘再教你們寫本身的名字好不好？”李絮挨個摸著孩子們的腦袋問。

“快去洗手，都成了花貓。”巧雲打趣。

“意細細，人生下來都是一樣的，厥後長的不一樣！”小七也忙接話。

四爺感覺還是不出來了。早晨再來吧。不想打攪了孩子們的興趣。

“不對不對，不是長得不一樣，是學的不一樣！”小六從速改正弟弟。

吃了飯，奶孃帶著孩子們洗漱睡覺去了。

“對，小四真聰明。現在額娘再給你們解釋一下，明日額娘還要考的哦。”李絮眨眨眼：“人之初性本善呢是說人生下來都是好孩子，仁慈的孩子，仁慈就是不欺負人，聽阿瑪和額孃的話。性附近，習相遠。意義是一開端都是一樣，但是厥後因為學的不一樣，就不一樣了。”