第二十三章 個案競爭[第1頁/共3頁]

張笑鳴還是冇有立即答覆他，他看著陸然，道，“我幫你爭奪此次機遇，也不滿是因為我是你的教員。”

“這……”陸然實在感到不測了，“從冇有傳聞過如許的較量，我們不成能同時給同一小我谘詢啊，如許看不出結果。”

林源榮教員天然想極力支撐本身的這位侄兒，在各項考覈目標上都給侄兒透過口風，又在給他評分的時候打了高分。

他又說道，“當你有瞭如許的信心，你就會像我一樣，冒死地幫你爭奪一個證明本身的機遇。”

教員不愧是教員，三五句話，就把陸然的巴望，勇氣，衝勁，十足點了出來，現在就算讓他去做個萬人的大型演講，恐怕也毫不怯場。

張笑鳴說到這裡，臉上略帶笑意，停了下來，看著陸然。

張笑鳴這麼一說，陸然一下就明白了。

“那是因為甚麼？”他問道。

“嗯，為了儘量公允。教員們決定讓你們來一場較量，也就是PK，看看誰，能在最短時候內，讓個案有較著的好轉。”

“分歧的人？但是，每小我都是分歧的，每個谘客的環境也都不一樣。如許，公允嗎？”陸然又有了新的疑慮。

看得出來，此次連張笑鳴都顯得有些嚴峻，因為能不能留，全看他說的此次機遇，成敗在此一舉，如果錯失良機，陸然還想再請教員替他討情，恐怕就不太能夠了。

親戚乾係，朋友乾係，在藍海，都不是忌諱，藍海在雇用的時候，另有一個保舉軌製，也就是說，如果把本身的朋友、親人，保舉過來口試、練習，也都是能夠的。

這才讓他躋身進了前五名。

陸然想了想，“不消了吧。就像您平時教誨我的，每小我都是分歧的，我們從大要很難判定實在環境是如何的，隨機分派吧。不會比遴選的成果更差。”

“嗯，你能瞭解，我很對勁。不過，你張教員也不是白當的，既然是你的教員，我也極力地幫你爭奪了一次機遇。”

“陸然，起首我要恭喜你，你博得了一次機遇，一次能夠留用的機遇。”張笑鳴一坐下來，就開門見山地說道。

這個冇有身份，冇有背景，連學曆都不敷格的淺顯門生，如何就能夠稱得上優良？

說完，張笑鳴低頭吃了一口本身碗裡的麵，彷彿首要的事都已經籌議完了一樣。

接下來，兩小我也不再糾結勝負得失，暢快地用飯喝酒，張笑鳴豪放開朗的脾氣在舉手投足間影響著陸然，讓他更加的大氣和淡然。

這才導致了兩邊爭論不下的局麵。

“但是，這仍然隻是一次機遇，最後你能不能留下，就全看你能不能抓住機遇了。”

這林運和林源榮教員都姓林，究竟上，他們除了師徒乾係，還真有一層親戚乾係。

接下來，張笑鳴終究說出了正題。