第54章 恐怖作文[第1頁/共3頁]

小龍和村長商定鄙人午三點鐘的時候，統統村民在新柿小學的操場調集，武龍看了看時候，感覺時候有點緊，就問道：“這麼短的時候，能集合統統人嗎？”

作為搜尋前的通例，申海一樣給樊教員的寢室拍了幾張照片。

“那我們能夠去看一下樊教員的寢室嗎？”

“冇有的，樊教員和村裡人來往未幾，固然比較喜好管事，那也隻是在黌舍裡，週末呀甚麼的，大多數時候都呆在黌舍裡看書。”

慕容非不由讚歎道：“冇想到這黌舍蓋得這麼好，新柿村很正視教誨哦。”

“是吧？”

他順手將功課本拿了過來，看到本來是一篇作文，作文的題目是“我的爸爸”，作文裡邊已經有樊教員紅筆點竄的圈圈點點。

馮校長從口袋裡取出了一串鑰匙，從裡邊找出一把，他查對了一下編號，就翻開了樊教員的門。

聞訊趕到黌舍的馮校長踹著粗氣說道：“我們新柿小學是市裡的扶貧項目，五年火線才新建的屋子，之前的那些破屋子都拆掉了，如果靠我們本身，那裡有錢蓋這麼標緻的屋子？”

村長說：“這點小事，不會擾民，我隻要告訴下去，他們必然會來的，大師都想證明本身的明淨，再說，你們來村裡查案，他們想來湊熱烈還來不及呢，我們就這麼說定了，約個時候？”

武龍會心，並且三點鐘的時候那邊也頓時需求捺印指紋，他說：“好啊，如果這邊走得開，先去黌舍事情一下，那是當然好。”

慕容非先走出來，見這寢室實在是一個套間，外邊是一個小客堂，真正的寢室在裡邊，小客堂裡擺著一張大桌子，桌子上堆放著一些門生的功課本。

武龍說：“那行，就這麼定了，三點鐘在黌舍裡見。”

“哦。”

“孩子嘛，作文的素材根基就是餬口的記錄，普通都記錄一些身邊耳聞目睹的事情。”

慕容非問道：“樊教員平時就在這邊辦公嗎？”

“他爸爸到底幾歲？”

“三年級的孩子還不太會憑設想力編造故事。”

“那如何另有孩子呀？”

村長自傲滿滿地說：“應當冇甚麼題目，我會把任務下發到各個片區，三點鐘應當來得及，反而時候晚了，到時你們事情起來不便利。”

“哦，我看莊明顯的作文寫得比較成心機，以是問問。”

馮校長說：“是的，因為環境比較特彆，我們黌舍就樊教員這麼一個支教的教員，他喜幸虧寢室裡備課、修改功課，我這個校長也網開一麵，不過，樓下的西席辦公室也給他安排了位置。”

村長急倉促地分開了墳場，到村莊裡安排任務去了，武龍見他走遠了，對小龍說道：“小龍，我們先去黌舍，在那邊先等他們吧。”

武龍當然是但願如許，將人集合起來，一方麵能夠捺印指紋排查，另一方麵，他也想在這些人裡邊察看察看，發明能夠的懷疑工具，固然如許難度很大，如果在城裡，這類事底子不成能辦獲得。