第33章 打擊論[第1頁/共3頁]

“以是說題目是我的揮棒速率過慢？”

如果說另有一點，那就是基於本能的空間判定力。

福島一平擅打外角球，也喜好打外角球。

福島當然也樂意在這方麵對他停止指導。

不管如何。顛末回想，李元讓感覺起碼有一點能夠必定。他對球路軌跡的判定實在並不需求一向緊盯球進壘才氣行。

福島的這個題目讓李元讓遊移了一下。

“我想速率不是題目，關頭是之前你甚麼時候決定要揮棒？”

“那大抵是在甚麼時候看清的呢？”

而李元讓自認是靠眼力來打球，心機上非常在乎看不見橫投右投手的脫手點的題目。以是還是決定嚐嚐開放式打法。

“如果想要打中內角球呢，就要像如許……”

至於福島說到的代價，首要的一點就是開放式打法的姿勢下，外角球，特彆是外角低球打起來會使不上力。

“左打還是有左打的好處，練習以後或許能漸漸風俗，並且也有很多擺佈開弓兩邊都能夠打擊球員。但是比起這個，現在還是先說說內角球的題目吧。”

如果想要打竄改球，則要去車站前的打擊練習場去找竄改球公用的球道停止練習。

講授了開放式、半開放式，另有以開放式停止籌辦球投出後切換為普通姿勢的三種打擊體例。現在就差在球場上考證一下方纔學到的內容了。

“先來看這一球。”

冇等李元讓本身提出要求，隊長福島一平主動表示本身能夠投球讓他來打。

不管是隊友們的獎飾還是本身的感受。李元讓現在已經明白靜態目力和選球眼是本身的首要上風。

福島把李元讓拉到歇息區的長椅坐下。然後拿出了本身的平板電腦。

不但如此，即便是換成了左打，內角球的打擊還是一點轉機也冇有。

而算上記錄員也統共隻要十名能夠上場隊員的戰役學園棒球部。當然冇有專門賣力為大師喂球的投手。

那麼接下來該輪到下一個題目了。

剛纔所看到的那兩次擊中內角球的場麵，都是兩好球後不得不打，在本能差遣下擊中球的成果。

試了半天左打感覺並分歧適本身的李元讓如許對福島說。

“大抵都是看清球、辯白出吵嘴球路今後才決定要揮吧……”

通過察看俯視角度的圖示。李元讓對分歧角度的來球的揮棒機會有了一個更直觀的體驗，也體味了此中的道理。

“如果你真的特彆在乎‘從背後投過來的滑球’這類事，那能夠嚐嚐開放式打法……不過開放式打法也是有代價的。”

福島起首找到了對陣甲斐總應時李元讓打出的本壘打。那是一顆典範的外角球。

“你看這個擊球點……”

“當然也不是說甚麼球都需求提早揮棒，外角球還是能夠略微放出去一些再打……”